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弱势学校问题是教育发展不平衡的表现,其形成原因较为复杂。我国弱势学校缺乏一套良好的评估与扶助机制,而美国各州在对弱势学校的鉴定、评估、扶助方面都已建立起较为完备的制度,对我国弱势学校改造具有借鉴意义。 相似文献
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受教育程度对居民消费影响研究 总被引：8，自引：2，他引：8
市场经济中人既是生产的要素也是消费的主体。对受教育程度与居民消费关系的调查分析发现,教育对人们的消费水平、消费结构、消费方式、消费观念等方面都有着重要影响。教育不仅促进人作为生产要素的人力资本的发展,也应该促进人作为消费主体的消费水平、消费观念、理性消费的发展和所应该具备的消费技能的提升。在世界经济水平发展到更加关注“环保、生态”和努力构建“和谐社会”的时候,教育经济学不仅要关注人的“工具性”的人力资本的开发与培育,还应该从人的全面发展出发关注并研究如何促进人的消费水平、消费观念、理性消费和消费技能等方面的发展。 相似文献
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企业捐赠是社会公益事业的一个重要来源，而企业的捐赠行为更多地关注教育领域，并且在保证教育经费来源的多样性，促进教育发展中起着不可低估的作用。本文试从企业教育捐赠的能力、理念、动机、制度等各方面对其公益行为进行分析，从而提出一些切合我国实际的政策建议，以期使企业教育捐赠更有效地促进我国教育的发展。 相似文献
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