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数学课堂教学情境是指在数学课堂教学中,为达到既定的教学目标,教师依据教学内容,运用多种手段所精心创设的富有感情色彩的氛围和生活场景.它可以调动学生的情感体验,激发学生学习的主动性,帮助学生迅速而正确地理解学习内容,促进其心理机能和谐发展,从而使课堂教学效率得到提高.下面,我谈一谈自己在实践中的一些做法和体会.…… 相似文献
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数学课堂教学情境是指在数学课堂教学中,为达到既定的教学目标,教师依据教学内容,运用多种手段所精心创设的富有感情色彩的氛围和生活场景.它可以调动学生的情感体验,激发学生学习的主动性,帮助学生迅速而正确地理解学习内容,促进其心理机能和谐发展,从而使课堂教学效率得到提高.下面,我谈一谈自己在实践中的一些做法和体会. 相似文献
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阳新方言中的"得"有动词、介词和助词等十几种用法.其中表进行或持续的助词"得"有两种情况:一是"动+得+来/去"结构中的动态助词"得",文中暂称其为"得1";一是句末助词"得",文中暂称作"得2",本文主要分析了"得1"和"得2"的意义与用法,并将其与普通话的"着"和"呢"进行了简单的比较. 相似文献
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"起"的虚化过程历来争议很大。历时考察"起"的演变过程发现,"起"从上古动词谓语发展到中古作动词趋向补语,"V+起"结构由连动结构重新分析为述补结构;唐五代初期,"起"放在"V得"、"V不"之后,无明确语义指向,而表示结果,语法地位发生重大变化;宋代"起"可用来表示前一"V"的状态将持续进行,甚至高度虚化为话题标记。研究推测"起"的语法化途径是:趋向义→结果体→始续体,认知语言学和语言类型学理论在某种程度上均可证明其发展可能性。 相似文献
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上学期,我很荣幸地被评为学校的"书香少年"。更幸运的是,余老师送了我一本书——徐鲁爷爷的长篇小说《罗布泊的孩子》。暑假里,我和妈妈再次翻开这本厚重的小说,共同阅读和欣赏了这一部优美的史诗。我最初读这本书,了解了罗布泊位于新疆东部,是中国唯一的核试验基地所在地。几十年来,一大批科学家为新中国的国防事业隐姓埋名,默默奉献一辈子。在他们身上,有一种理想、 相似文献
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拼大版是印前阶段中非常重要的一个环节，Signastation工作站不仅可以将各个单独页组合到一个印张，还可以采集CIP3-PPF（印刷生产格式）数据，以确保印刷及印后作业的紧密连接。下面简单介绍Signastation拼版软件的主要功能．并谈谈在使用Signastation拼大版过程中的一些体会，希望对从事印前桌面制作的人员有所帮助。 相似文献
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在对考试焦虑程度与焦虑原因初步诊断的基础上.考试心理辅导主要通过认知转变、生理调节和行为练习三大方面来调节并保持考生适度的焦虑.为考试成绩的突破创造良好的心理条件. 相似文献