体育教学中意志力的培养     

余敬斌 《太原教育学院学报》2003,21(2):69-71

人与人之间的差距，很大程度上取决于意志的力量。而成功的人往往都是意志力坚强的人，意志力还体现在生活的方方面面。在体育教学中，对于意志力的培养有善其他学科无可比拟的优势。  相似文献   

"双创"模式下构建高校创新创业 激励机制的探索     

余敬斌 《当代教育理论与实践》2017,(11):74-79

高校大学生是国家"双创"战略实践的先锋队和主力军.培养高校大学生创新创业意识与能力不仅有助于落实创新驱动发展战略,也有利于缓解就业市场结构性矛盾,并推动大学生逐步实现自我人生价值.当前,高校大学生的创新创业过程中存在诸多短板,如大学生面临创新创业观念淡薄和实践能力低的"双重困境"、高校教育体系滞后以及社会各界联动支持力量薄弱等.为此,必须从培养大学生创新创业意识与能力、深化高校"双创"教育体制改革和创设高校和社会各界的多元协作网络三方面入手,加快构建高校大学生创新创业激励机制,为建设创新型国家注入源源不断的人才动力.  相似文献   

体育教学中意志力的培养     

余敬斌 《太原大学教育学院学报》2003,21(2):69-71

人与人之间的差距,很大程度上取决于意志的力量.而成功的人往往都是意志力坚强的人,意志力还体现在生活的方方面面.在体育教学中,对于意志力的培养有着其他学科无可比拟的优势.  相似文献   

体育教学中的德育     

余敬斌 《湖南教育》2003,(8):37-37

体育教学的过程不仅可以激发学生的体育兴趣,产生学习体育运动知识和技术的学习动机,还能对学生进行无形的德育。在体育教学过程中,教师要运用多种方法,营造教育气氛,磨炼学生意志品质。要教育学生用意志克服心理上的各种障碍,积极地参加锻炼,达到培养学生吃苦耐劳、勇敢、顽强、坚毅、自尊、自信、自强、机智、灵敏、果断、沉着、冷静、豪爽、开朗、热情等心理素质的目的,达到德育的效果。  相似文献