应重视历史课中的语文学习     

倪旭 《初中生辅导》2006,(11):11-12

就目前中学生的现状而言,历史与语文两个科目的学习在学习过程中互相学习、互相促进。从历史科目的中考与平时考试反映出的情况来看,学生写错别字相当普遍。所以,在中学历史学习中,切不可忽视“语文学习”,而应高度重视“语文学习”问题,在历史学习中,穿插“语文学习”。具体地说,应注意读音、字形的学习。历史课本中的有些字,古今读音是不同的。如公元前209年统一蒙古草原地区的匈奴族首领叫冒顿单于。冒顿单于四个字中,前三个字的读音都与今天不同,这三个字应读冒(mo)顿(dun)单(chan)于。遇上这种情况,你要了解历史课本中有些字是不能按今…  相似文献   

金属资源产业对外直接投资对中国与东道国全球价值链地位的影响     

李璇  倪旭  张海亮 《资源科学》2021,43(10):1976-1989

经济转型升级、提高国际竞争力离不开金属资源,其重要性不言而喻。在大国博弈下,中国在金属资源产业对外直接投资中如何突破价值链“低端锁定”,成为区域乃至全球经济的引领者,带动东道国金属产业加速发展,显得至关重要。本文借助2009—2018年中国金属资源产业对外直接投资数据,考察了直接投资对本国和东道国双边金属资源产业在全球价值链中地位的影响,以及选择不同投资模式、投资区域对中国金属资源产业价值链地位提升的影响。研究结果显示：①从总体上看,对外绿地投资显著促进中国金属资源产业价值链分工地位提升。②相对于发达国家,中国对位于价值链高端的发展中国家直接投资产生的溢出效应更大。③中国金属资源产业对外直接投资促进了东道国金属资源产业在全球价值链中的地位提升,且对发展中国家的促进更加显著,实现了合作共赢的局面。本文对金属资源产业价值链升级的研究有利于探寻中国全球治理和话语权提升的应对策略,对于政府更好地精准施策具有一定的参考意义。  相似文献   

再论伯乐与千里马     

倪旭 《中国科技信息》2005,(24):303

古有谚语“世有伯乐然后有千里马,千里马常有,而伯乐不常有。”从这句谚语不难看出,古人已经很重视人才的起用,二十一世纪是知识经济的时代,起用人才,发现人才,已毋庸质疑。随着社会的发展,生活水平的提高,人们的价值观念都发生了变化,包括我们的生产、经营、生活方式的变化,给人们的需求从解决温饱到高层次的需求,在观念上发生了时代性的变化。那么,如何做一名伯乐又怎样去发现和挖掘人才呢?首先,我认为作为一名优秀的企事业管理人员应该是一名伯乐。2005年3月下旬,国内一著名人才服务网站推出了“悬赏伯乐”活动,只要个人推荐的人才能够成…  相似文献