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冯丽莎 《中国科教创新导刊》2012,(1):30-30
随着课程改革的不断推进,为了使高等职业院校培养出更加符合社会需要的复合型人才,就必须注重高职课程与高中新课程的衔接问题。因此本文以化学实验课为例对高职课程与高中新课程的接轨进行分析。 相似文献
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图腾发展到后来就演变为装饰纹样,装饰纹样主要传达一种含义,可能是美的,也可能不是美的。如警臀纹在当时起的震慑作用,今天表达的是一种狰狞的美。装饰纹样反映历史上某个时期文化内涵,不能用简单的美与不美来理解。象征纹样需要有明确的象征含义。满族象征纹样最有代表性的就是萨满服装,作为神服的图样,起到与神灵沟通的作用,当然有特定的象征意义。从今天的设计角度来看,装饰纹样能够非常有效地表达满族特色的室内设计风格。对于满族特色装饰纹样的应用于现代设计中有非常好的前景。为了避免千篇一律的室内陈设出现,可将原有地域文化特色的图案或纹样抽象出来,取其精髓并符号化地加以运用。采用暗喻和隐喻的手法将地域文化的精神渗透到室内设计主题的方方面面,力求有所创新。 相似文献
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传统的课堂教学模式已经不能满足学生日益增长的需要,为了能更好的适应社会发展趋势,各所高校以教师为导向、以学生为主体,提高高职院校学生的自主学习教学体系正逐步兴起.但是目前对高职学生自主学习现状分析只有少量的研究并呈现消极状态,需要有关部门和学校的干预和改善.在自主学习的内涵和意义基础上,分析了目前我国高职学生自主学习的现状,从而找到提高我国高职学生自主学习的对策和策略. 相似文献
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在高职院校中,基本上没有纯粹的化学专业,这也就导致化学在高职院校的学科教学中常常被忽视。实际上,在食品、新材料、生命、环境、新能源等领域,要培养一个合格的高职人才,必须搞好化学教育。我们要充分发挥化学的基础性作用,为学生的健康成长、实现就业奠定坚实的基础。 相似文献
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冯丽莎 《中国科教创新导刊》2011,(5):60-60
伴随着坎昆会议的落幕,环境保护问题再次成为社会热点问题。温室效应、大气污染、废气废物排放等问题越来越显著,成为人类社会发展的最大阻碍。保护环境是从政府到一般公民都应该履行的义务。高等职业学校的毕业生将直接工作于社会生产第一线,尤其是化学专业的学生对环境保护具有直接和现实的影响,化学教学与环境教育密不可分,本文通过探究在高职的化学教学中环境教育的渗透方法,从而增强学生的环保参与技能,提高环保意识。 相似文献
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学习方法是指学生遵循学习规律,完成学习任务所采取的手段、方式和途径的总和。在少数民族地区,由于教师的业务水平、学生的实际情况和学校的物质条件的制约,学生的学习方法仍然停留在传统的被动接受、被动学习状态。本文将通过少数民族地区高职和高中化学学习方法进行比较和研究,得出高职和高中学生化学学习的困难所在和提出几点改善学习效果和学习效率的建议和方法。 相似文献
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有这样一道初中化学竞赛试题：一在Na2S、Na2SO3、Na2SO4的混合物中,S占25．6％,则氧的百分含量为（）A．37．6％B．36．8％C．51．2％D．无法求解[分析]这是一道关于元素百分含量的计算题．它所涉及的知识非常简单,在初中化学中学生就已全部学过．[常规解]设混合物中含有X克Na2S、Y克Na2SO3、Z克Na2SO4,根据有关知识可以得到：上述联立方程组中一共有6个变量：S％、O％、Na％、X、Y、Z;但只有5个独立方程．任何寻求第六个方程的努力都是徒劳的,根据有关数学理论,我们不可能求出它们独立的解。值得欣慰的是,本题的情况… 相似文献
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教学方法是提高教学质量的重要保障,也是连接教师与学生的重要桥梁和纽带。在少数民族地区,由于教师的业务水平、学生的实际情况和学校的物质条件的制约,教学方法的选择具有特殊性。本文以问卷调查的结果为依据,比较研究分析了少数民族地区高职教育与高中教育化学教学方法的异同,具有一定的参考价值。 相似文献
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以丽江师专生物专业群为例,从人才培养路径、课程体系设置、教学方法与手段、考核方式、资源整合等方面探索了人才培养模式的改革,旨在为高职高专人才培养工作提供参考。 相似文献