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3篇

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2010年

3篇

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在常年的一线教学中,我根据学生的心理特点和教材内容,不断探索、实践。事实证明,在教学中只有充分倡导学生的自主求学,才能促进学生的求学欲望;只有为学生创设富有趣味性、探索性的情境,联系生活实际,才能更好地组织教学活动;只有对学生的进步,加以积极的表扬,才能让学生在数学的海洋中自信地遨游。相似文献

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