排序方式： 共有6条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
2.
排列组合应用题是高中数学学习中的一个难点，其内容抽象，解题时稍有疏忽就会出现重复或遗漏解的错误，要想正确无误地解答排列组合应用题的关键是熟悉问题的类型及其相应的解法。 相似文献
3.
排列组合应用题是高中数学学习中的一个难点 ,其内容抽象 ,解题时稍有疏忽就会出现重复或遗漏解的错误 ,要想正确无误地解答排列组合应用题的关键是熟悉问题的类型及其相应的解法 .1.相邻元素的排列可以采用“整体到局部”的排法 ,即将相邻的元素当成“一个”元素进行排列 ,然后再局部排列 ,这种方法又叫“捆绑法” .【例 1】 4名男生与 4名女生并坐一排照相 ,女生要排在一起 ,问有多少种不同的排法 ?解 :将 4名女生看作 1个人 ,与 4名男生排队 ,有P55种排法 ,女生之间又可互换位置 ,有P4 4种排法 ,故共有P55·P4 4=2 880种排法 .2 .元… 相似文献
4.
中国加入WTO后,保险业对外全面开放.文章介绍了外资保险公司的进入对"中资"保险业带来的巨大影响,同时分析了"中资"保险业面临的历史机遇,并提出了"中资"保险公司巩固既有市场、扩大新市场的一些具体措施. 相似文献
5.
我们为了培养儿童具有爱劳动、爱学习、爱清洁、爱护公共财物的良好习惯,并有服从组织的观念,试行了值日生制度,并取得一定的成绩。 进行步骤:1.选定试行班级:在开学不久,就选定试行班是一年级甲组,因该班孩子年龄比较大,同时有五分之四以上是工人子弟,他们差不多都是热爱劳动、肯帮助人、知道努力学习的好孩子。但是普遍存在缺点是封于清 相似文献
6.
针对数学教学中仍有不少教师重教轻学的弊端,我校从一九九○年开始,对小学数学课堂教学结构进行改革尝试。总结出了“前有孕伏、中有突破、后有发展”的教学新法——“十步教学法”。 运用“十步教学法”的目的是在教师指导下,学生通过自行思考参与到掌握知识的过程中去。把以教为重点转移到以学为中心,不但重视学生掌握基础知识更重视学生智能培养。使学生灵活学习、融汇贯通,富于想象和创造精神,充分调动学生学习的积极主动性,激发学生的求知欲望,以期达到数学教改的“四化”。即:基本训练系列化、课堂结构高效化、教学过程最优化、教学内容现代化。 “十步教学法”是以学生读书自探为提纲, 相似文献
1