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1.
实数是中学数学中的一个非常重要的概念,本文拟就同学们关心的几个问题,与同学们谈谈实数。[编者按]  相似文献   
2.
若点(x1,y0),(x2,y0)在抛物线上,则抛物线的对称轴为直线x=x12 x2.巧妙运用抛物线的这一性质,可简捷快速地解答一类试题.一、求点的坐标例1如图1,抛物线的对称轴是x=1,与x轴交于A、B两点,点B的坐标为(3,0),则点A的坐标是.(2005年宁厦)分析与简解显然点A、B关于直线x=1对称,设点A的坐标为(x1,0),则x12 3=1,从而x1=2-3,故点A的坐标为(2-3,0).例2抛物线y=ax2 bx c经过点A(-2,7),B(6,7),C(3,-8),则该抛物线上纵坐标为-8的另一点坐标是.(2005年山东)分析与简解由点A(-2,7),B(6,7)的纵坐标相同,知A、B关于抛物线的对称轴x=-2 62=2对称.故设…  相似文献   
3.
<正>寒假里,我在一本课外书上看到一篇介绍拿破仑的文章,书中称,拿破仑是一位伟大的军事家,他英勇善战是世界军事史上的奇人,同时他还具有卓越的数学才能.  相似文献   
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5.
“数无形少直观,形无数难入微”,而数轴便是数形结合的一条纽带,在解决与有理数有关的实际问题时,若能巧妙地借助数轴,运用数形结合的思想,把“数”的问题转化为“形”的问题,则可收到化难为易、化繁为简、直观简捷的解题效果,下面举例说明.  相似文献   
6.
我在初学探索规律类问题时,总是感觉费解,难以做到得心应手.于是我就在课下找了大量的规律探索题来做,结果发现解决这类题目也有规律可循.为帮助同学们尽快掌握此类问题的解法,下面向大家介绍一下我解这类问题的一些体会.  相似文献   
7.
在整式加减运算中,若能巧妙地运用整体思想来处理有关问题,常能收到化繁为简、变难为易、事半功倍的解题效果.  相似文献   
8.
“探索三角形相似的条件”是《图形的相似》一章的重点,也是后续学习的基础.那么,如何才能学好这部分知识呢?本文给出了几点建议.一、正确理解三角形相似的条件相似三角形与全等三角形,其识别方法一脉相承、相互对应,所不同的是全等需对应边相等,而相似则要对应边成比例.例1判断△ABC与△DEF满足下列条件时是否相似?(1)∠A=∠D=50°,∠B=70°,∠E=60°;(2)∠A=∠E=40°,AB=2,BC=3,DE=4,DF=6;(3)AB=2,BC=4,AC=5,DE=2,EF=2·5,DF=1.析解(1)因为∠A=∠D=50°,∠B=∠F=70°,所以△ABC∽△DFE;(2)因为DAEB=DBFC=21,虽有∠A=…  相似文献   
9.
在整式的加减运算中,若能巧妙地运用整体思想来处理有关问题,常能化繁为简,变难为易.1.整体合并  相似文献   
10.
平行线的性质描述的是数量关系,它以两直线平行为前提,然后得出角相等或互补,是由位置关系到数量关系.而平行线的判定描述的是位置关系,它以角的相等或互补为前提。然后推出两直线平行,是由数量关系到位置关系.由此可见,两者的条件和结论正好相反,只有区分清楚,才能正确运用.  相似文献   
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