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1.
普遍认为,“程度副词+N”(N为名词,下同)中的“N”是有选择性的,出现的可能性大小顺序是:抽象名词〉个体名词〉专有名词。据考察,“很+有+N”是“程度副词十N”的一个重要来源,而“很+有+N”又是由“有+N”前加“很”而来。那么,这些结构中的“N”应该具有相同的特点。  相似文献   
2.
孔子善于言谈却主张并实践“慎言”,这与他的思想、语言态度和所处的言语环境密切相关。本文对孔子“慎言”的原因和他的语言实践作出了探讨与分析。  相似文献   
3.
《现代汉语词典》对量词“位”的解释是:“用于人(含敬意):诸位、各位。”《辞海》的注释为:“称人的敬词,如:三位来宾。”但在语言运用中存在与《现代汉语词典》等注解不同的用法,提出来,以就教各位先生。  相似文献   
4.
修改语病是语文教师在教学中经常碰到的令人头痛的问题。了解一些修改语病要注意的问题无疑有助于语文教师的教学工作。那么,修改语病需要注意哪些问题呢?  相似文献   
5.
语言交际能力是语文教育的一个重要方面。长期以来,语文老师对学生的交际能力缺乏足够的重视,而教育学生如何运用赞美去更好地与人沟通就更是如此。为了融洽师生关系,提高学生的语言交际能力,让学生从每日与之打交道的老师出发,学会赞美老师,并推而广之,掌握赞美的艺术。  相似文献   
6.
普遍认为,“程度副词 N”(N为名词,下同)中的“N”是有选择性的,出现的可能性大小顺序是:抽象名词>个体名词>专有名词。据考察,“很 有 N”是“程度副词 N”的一个重要来源,而“很 有 N”又是由“有 N”前加“很”而来。那么,这些结构中的“N”应该具有相同的特点。  相似文献   
7.
量词“位”的变异用法考察   总被引:1,自引:0,他引:1  
我们在量词“位”已有研究的基础上,通过大量的例证考察,分析、说明了“位”的变异现象,并分析了其变异的原因。我们认为,语言的变异是诸多因素共同作用的结果,人们应正确对待这种变异现象。  相似文献   
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