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1.
文章根据我国民族民间音乐的自身规律与相关记载,对音乐作曲的史态与现状作了某些梳理,提出了某些见解,并对音乐作曲理论、技术、技巧方面作了一些剖析与归纳。 相似文献
2.
学生人数1.(十堰市)小亮调查本班同学的身高后,将数据绘制成如图l所示的频数分布直方图(每组数据包含最小值,但不包含最大值).设小亮班上学生身高的平均数为无cm,则无的取值范围是一叨一,一,o一5,一的一65一,o一75身高/c.图1 J、年级数学·北师大版2.(重庆)在暑期社会实践活动中,小明所在小组的同学们与一家玩具厂联系,在该厂组装24D套玩具.这些玩具分为A、B、C三种型号,它们的数量比例以及每人每小时组装各种玩具的数量如图2所示.鼓盆梦图2月Bc玩兵盛号(l)从图2可知,A型玩具有_套,B型玩具有_套,C型玩具有套. (2)若每人组… 相似文献
3.
通过文献资料法和案例分析法,以系统论为视角对体育产业高质量发展进行动力机制模型建构,并以江苏体育产业发展经验作为现实考察。研究认为:体育产业高质量发展作为政策性议题,其实践取向应围绕产业的商业性效益逻辑和体育的人文性功能价值进行有机融合,进而推动体育产业在社会主要矛盾、资源配置方式、产业结构模式、经济增长状态4个维度中积极寻求转向。推进体育产业转向高质量发展是一个系统问题,系统运转的关键在于形成运动项目内涵丰富的内生机制、社会进步和经济发展环境的外发机制以及业态载体和空间载体充沛的内外联动机制。当前运动项目产业化内在张力不足、外部环境要素缺位、空间载体培育良莠不齐是现实挑战。提出注重深度内涵式发展、强化务实载体建设、营造适宜外部环境3个由意识理念引领到具体工作抓手的发展思路。 相似文献
4.
通过整合行动者网络理论,采用质性研究方法,探讨学生运动员的成长历程,以及体教融合的行动机制与背景要素。研究发现:学生运动员的成长是兼顾技能磨炼、知识传授、个性塑造、情感交流、智慧培养的过程,蕴含着一个吸纳了多个异质行动者的行动者网络;该网络中,宏观面的核心行动者是教育行政部门,微观面的核心行动者是教练员。虽然在“升学主义”框架下,以体育人的多元价值被应试教育的实用价值所遮蔽,甚至带来部门之间的利益矛盾,但以学生运动员为利益聚合点,以“为孩子找一条出路”为共同目标,各异质行动通过多元参与、过程控制、利益共享机制,持续推进体教融合。鉴于学生运动员是体教融合这一复杂系统工程中的重要微观主体,各行动者需明晰体教融合所诉求的理想模式,考虑将体育和教育行政部门轮岗作为制度创新的关键对策,并鼓励发展为青少年提供多元化体育服务的市场主体和社会主体。 相似文献
6.
网格题多以探索题的形式出现,重在体现对称、分类讨论等重要的数学思想. 例1 如图1,在△ABC中,三边a、b、c的大小关系是( ). 相似文献
7.
刘东升 《上海体育学院学报》2014,38(6)
对体育消费中的象征性行为进行分析.认为:体育消费是消费者通过消耗特定体育产品或服务,表达和传递某种意义的过程;体育消费中有多种象征性行为,主要体现为对“自我”和“体育商品”的思索与感觉,并使其具有某种特殊意义,包括身体资本化、游戏社会化、休闲品味化、比赛宗教化、物品符号化.体育要想要成为“产业”,既需要大众对体育的认同与投入,又要防止过分强调体育消费中的象征性行为而淡化身体活动. 相似文献
8.
高考体育生的术科训练,是中学体育教师要面对的一项重要工作。高考体育的优质、高效是中学体育教学与训练的一项重要指标,它反映了教师教学、训练的质量。如何发挥训练、管理的效用,以达到体育高考优质、高效的目的?笔根据本校实际情况、学生的化素质、身体素质等,谈谈的点滴体会。 相似文献
9.
通过对我国体育产业领域划分的调查研究发现,目前专家对我国体育产业的核心领域比较一致的看法是体育赛事、休闲健身娱乐业和体育用品、服装、器械制造业,最具潜力的是体育赛事和体育传媒、电子邮件,发展最好的领域是用品、服装、器械制造、场馆、设施设备业,发展最薄弱的领域是传媒、电子邮件和用品流通业。 相似文献
10.
笔者研读2010年各地中考试卷时,惊奇地关注到黄冈市、南通市巧合地在最后一题都隐含了一个高中阶段的知识点——抛物线的准线、焦点.据当地考生反映,这两道题的得分率都很低下面我们从解题的知识因素上关注这两道"压轴题"的求解. 相似文献