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1.
目前职业教育教材的出版呈现个性化、碎片化的趋势,这与全球出版业的现状极其吻合。职教教材出版如何适应数字化时代品种多、印数少的个性化特点?显然摆脱传统印刷的模式,选择按需印刷是必经之路。本文以江苏凤凰职教出版中心的职教教材印刷为例,试从印刷成本的角度分析职教教材按需印刷的可行性。  相似文献   
2.
浅谈中学英语听力教学   总被引:1,自引:0,他引:1  
我们都知道,听、说、读、写是英语教学的四大要素,而听处于最基础的地位,是人们进行言语交流的主要手段,是人们学习、吸收语言的主要途径之一。Krashen曾经指出:无论儿童或成年人,在语言学习和运用的过程中,头等重要的是听力理解。只有当学生的听力能力得到发展时,他们才能对其语言充满自信。  相似文献   
3.
科学构建实践教学体系是高职院校培养技能型人才的关键,要着重培养学生职业能力及科学的探索实践能力,改善实践教学质量监督及考核评价体系等,实现人才培养质量的稳步提升。  相似文献   
4.
专业是高职教育培养技能型人才的载体、服务区域经济的纽带,也是衡量一所高校办学水平的重要标志。高职院校应抓住发展机遇,提升内涵建设,提高人才培养质量。  相似文献   
5.
前些时候,和一些朋友去学车,我用尽全力也无法让车倒进指定的“库”里。教练反复强调的方法,我也能一一记住,但一坐到驾驶室,一摸到方向盘,车子就是不听使唤,该往左时却往右,该往右时却又偏到左,角度无法准确把握。教练开玩笑地说:“你是当老师的,就这么个心理素质吗?怎么老记不住呢?你的学生如果也这样,你会怎么样?”一席话说得我满脸通红。这件事过去之后,我扪心自问:“自己不就是教练眼中的‘后进生’吗?”亟须教练的帮助、鼓励和心理安慰。这不正如我手中的“后进生”吗?平日里我的班级工作一直很难开展,原因不正在此吗?因此,我改变了以…  相似文献   
6.
前些时候,和一些朋友去学车,我用尽全力也无法让车倒进指定的“库”里。教练反复强调的方法,我也能一一记住,但一坐到驾驶室,一摸到方向盘,车子就是不听使唤,该往左时却往右,该往右时却又偏到左,角度无法准确把握。教练开玩笑地说:“你是当老师的,就这么个心理素质吗?怎么老记不住呢?你的学生如果也这样,你会怎么样?”一席话说得我满脸通红。  相似文献   
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