高职艺术设计专业课程体系的改革与实践     

刘君政 《中国校外教育(理论)》2009,(8)

本文通过对行业企业调研,了解目前企业岗位的要求标准,确立高职艺术设计人才培养目标,并以此为依据,对课程体系的课程内容、教学模式、实践教学模式等方面进行系统研究和分析,从而找到高职艺术设计专业课改的新方向.  相似文献   

高职特种工艺设计与技术专业建设研究与实践     

刘君政 《职业技术》2010,(3):7-8

本文通过对特种工艺设计与技术专业建设的实践研究,针对目前市场需求和岗位要求,介绍了如何设定专业人才培养目标、构建课程体系、培训师资队伍和建设实训基地,站在新的视点对高职院校特种工艺设计与技术专业的建设提出了可行性建设思路。  相似文献   

对高职工艺美术专业培养模式的思考     

刘君政  李伟平 《职业技术》2003,(4)

一、工艺美术专业培养目标及社会需求分析 高职工艺美术专业教育与普通大学的培养目标不同。普通大学是以本科为本位的教育,其目标是培养高级设计、策划、制做人才,更重视理论知识的系统性、完整性、全面性。而高职工艺美术教育则是以技术能力为本位的能力教育,是培养普遍的、广泛的具有较强实用性、技能性的一线工作人才,该  相似文献   

关于高职艺术设计专业“产教结合”的实施途径研究     

刘君政 《中国建设教育》2009,(8)

本文主要对高职艺术设计专业"产教结合"两种实施途径进行研究,包括校内实训室建设、教研室工作体制的转变、产教结合的组织与实施、校外顶岗实习模式的实施以及对这两种实施途径成果的研究。  相似文献