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丁沁是小学五年级的学生,她思维敏捷,口齿伶俐,待人接物得体大方,很讨人喜欢。记得初见面时,我由衷的称赞,引起了她父亲的一段回忆,听来却使我颇感惊讶。他说,丁沁在低年级时,不怎么喜欢讲话,老师常说她胆小,上课也不敢回答问题,学习成绩也很一般。丁沁上三年级时,学校办了一个课余少儿交谊舞培训班,她很想参加,父母亲便满足了她的愿望。奇迹就从这时候开始发生,半学期后,丁沁做了小队长,一学期后被同学们选为中队长,成绩也在全年级中名列前茅。交谊舞真有这么神奇的魔力吗?在惊讶、怀疑之后,让我们来听听丁沁是怎么说的。她说:“以前,跟老师和同 相似文献
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刘守旗 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1996,(5)
作为正处在世纪之交的青年学报工作者，如何才能肩负起时代赋予的历史使命？本文从三个方面回答了这个问题。即把握时代特点，是青年学报工作者做好学报工作的重要前提；坚持正确的舆论导向，弘扬主旋律，是青年学报工作者的神圣职责；继往开来，肩负起历史赋予的重任 相似文献
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心理教育：一个倍受关注的重要课题──兼谈学生心理问题的现状及其对策刘守旗近年来，随着社会变革的急剧，信息传播的广泛，生活节奏的加快，人类尤其是青少年学生心理问题的增多，几乎成了一种世界性的共同趋势。心理教育问题由此已日益引起更多人的重视，成了世纪之交... 相似文献
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刘守旗 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1995,(1)
学校公共关系环境是指一切与学校公共关系有关的因素和区域范围，有大环境与小环境，自然环境与社会环境，有利环境与不利环境，可控环境、部分可控环境与不可控环境，过去环境、现在环境与将来环境，内部环境与外部环境等分类。它具有客观性、差异性、变动性、复杂性和整体性等特点，与学校的公共关系活动呈现一种互动的关系。 相似文献
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网络文化与青少年思想品德发展 总被引：5，自引：0，他引：5
刘守旗 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2003,25(6):745-752
网络社会的到来是全人类的一件大事,它赋予了青少年道德教育以崭新的内涵：网络社会的实质是网络化,青少年作为网络社会的拓荒,在创造网络化的同时也在受到化的改造。网络化对青少年思想品德发展既有积极影响,也有消极影响,并给我们的教育提出了新课题。 相似文献
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在某著名大学的校园里,我们如约见到了正在学习计算机专业的李化雨。这个在小学时代曾经令同学羡慕、中学时代曾一度因上网吧打游戏而影响学习的少年大学生,应该说是非常幸运的,因为他最终还是以高分考进了自己心仪已久的计算机专 相似文献
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感谢江苏教育报刊社给我送来《阅读》2005年第1期，这是该社新创刊的一本面向小学生语文和英语学习的教辅杂志。“我阅读，我快乐!”封面上这句具有相当亲和力的“广告词”，首先激发了我阅读的兴趣和欲望。事实上，也正是在这种阅读兴趣和欲望的激发下，在1月5日从南京开往上海的T725次列车上，我几乎是一口气认认真真地阅读完了这本杂志，我惊喜地发现这是一本很有特色的杂志，我为它的正式面世而兴奋。 相似文献
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刘守旗 《江苏理工大学学报(社会科学版)》2003,5(4):134-136
有什么样的主编，就有什么样的刊物，主编在刊物中所起的作用是非常重要的。一个刊物能否有好的学术品位，是否有自身的特色，与主编是否具有独到的眼光是密不可分的。主编应具有的独到眼光包括政治家的眼光、企业家的眼光、科学家的眼光、伯乐的眼光和编辑家的眼光等，多学、多听、多比、多思则是主编培养这些独到眼光的重要途径。 相似文献
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关于高校社科学报发展的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
本文分析了当前改革开放与现代化建设新形势下高校社科学报进一步发展面临的问题 ,并提出了相应的对策。 相似文献