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《数学课程标准》指出:"评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学……"而作业批改是教师了解学生的一种最直接的方法之一。教师要通过对作业批改中运用恰当的数学评语的尝试,探求架起师生心灵沟通的桥梁,从而更好地为教学服务。 相似文献
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生活是知识的来源,同时也是知识服务的对象,因而在教学过程中教师要重视生活化教学,在课堂中通过有效的组织,引入生活元素,对学生进行指导,使其明白生活和知识间的关联,进而在实际问题的解决过程中掌握知识,明白知识中所包含的生活价值。 相似文献
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我自小患有慢性支气管炎,稍受风寒,就犯感冒咳嗽。尤其是人过中年,支气管炎有扩大加重的趋势,苦不堪言。曾有一段时间,我用上了抗生素和排痰药,但效果不好。后来有人向我推荐了《黄帝内经》,我看了以后大受启发,尤其是里面的一句话： 相似文献
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"约法三章"的典故可谓尽人皆知。而在我家,也经常上演"约法三章"的现代版——主人公有两位:我和孙女摇摇。摇摇在学校里是少先队大队长,在班里是班长,所以她在家里也总想当"家长",屡次三番想"篡权",表现之一就是经常与我"约法三章",以期抓住我的"小辫子",从 相似文献
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