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1.
当前教育正面临着新的机遇和挑战。面对新形势,在认真落实党和政府对教育提出的新任务、新要求,全面推进素质教育,不断深化教育改革的同时,探讨“中小学如何创建学校特色”具有十分重要的现实意义。 相似文献
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1。重视学生非智力因素的培养,激发学生兴趣
“兴趣是最好的老师。”可见激发兴趣的重要性。与智力相比,创新能力还受到非智力因素的制约,如：兴趣、动机和意志,而兴趣是诸多非智力因素中起杠杆调节作用的。在兴趣的推动下,学习才能深入,创新才有可能,因此我们应把激发学生的学习兴趣摆在重要的位置。 相似文献
3.
刘毅刚 《伊犁教育学院学报》2005,18(3):90-92
语文教学要重视培养学生的自学能力,要引导学生积极参加听说读写的实践,重视在实践中学习语言、理解语言、运用语言。教给学生一些学习方法,鼓励他们采用适合自己的方法,主动地进行学习,逐步培养学生的自学习惯和自学能力。 相似文献
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思考、交往、合作能力属于心智技能，培养学生这些方面的能力要比让学生掌握动手操作方面的技能相对复杂。那么要对学生掌握三种能力的情况进行有效、多维、科学的评价就更加复杂。我们在对培养学生三种能力的重要性、途径等方面进行研究的同时，感到建立有效、多维、客观、科学的三种能力评价体系，对学生进行全面、综合、客观的评价是十分重要的。评价体系不但是培养三种能力的考核体系，也是培养三种能力的重要组成部分。 相似文献
5.
半个世纪的岁月里,我们会忘记很多人和事,却没有忘记雷锋;半个世纪的传奇中,我们经历过许多感动,却依然被雷锋精神所震撼。 相似文献
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刘毅刚 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1994,(3)
环境问题是个全球性的紧迫问题，它也是科学研究的一个重要领域。人类要创造舒适的生存条件，要满足日益增长的物质和文化需要，就必须通晓环境演变规律，认识环境对人类的价值，提高自身的环境意识。本文基于这种考虑，集中论述了环境的特性，并就如何加强环境管理阐明了自己的看法。 相似文献
8.
校园文化环境是一部无字的教科书,是一种隐性的德育课程资源。校园文化环境的育人功能隐含在它所创设的优美整洁的物质环境和良好的精神氛围中。它具有导向、约束、凝聚、同化等方面的功能,对青少年的身心健康发展起着重要作用。要满足学生全面发展的需求,就必须突破只重视课堂教学的传统,充分认识到环境育人的重要性。 相似文献
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当前教育正面临着新的机遇和挑战.面对新形势,在认真落实党和政府对教育提出的新任务、新要求,全面推进素质教育.不断深化教育改革的同时,探讨"中小学如何创建学校特色"具有十分重要的现实意义. 相似文献
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