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震殇之痛,难不倒我们前进的步伐;感恩之心,禁不住我们向上的奋发。借力重建,优越的图书环境、优厚的图书资源、优秀的图书管理人员,成为实现我市中小学图书事业发展新跨越的有力条件。合理利用现代教育技术手段渗透图书过程管理,真正用好、管好来之不易的资源,发挥这些资源的潜力,为学校师生服好务,正是图书管理人员当肩之重任。提升图书管理人员素养,刻不容缓,而如何提升图书管理人员素养,促进我市中小学图书管理事业跨越,正是本文致力要探讨的主线条。 相似文献
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感恩是健康人生之基石。古人云,多高的墙多深的基,根基不牢,地动山摇。搞建筑如此,做人更是如此。我国素有滴水之恩当涌泉相报、吃水不忘挖井人之佳句,这些名句揭示了中华民族知恩图报的传统美德。可是,在语文教学中,如何充分发掘教科书中感恩教育的教学资源,让课堂焕发光彩,让学生受到教育呢? 相似文献
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工程教育认证是高等教育质量保障重要方式之一,我国自2016年成为《华盛顿协议》正式缔约成员已过去7年,有必要考察其成效以进行针对性改进。研究采用全球“研究型大学本科生就读经历调查”,使用2017～2018年度A校调查数据分析参加工程教育认证专业学生学习与发展。结果表明,参加工程教育认证专业学生对课程挑战度、教师支持度、资源满意度、能力增长总体上持肯定态度,他们在知识整合性学习、检验判断性学习、沟通交流类教师支持、课程参与等方面的评价都显著高于未参加工程教育认证专业学生,在部分反思提升性学习、教师反馈、资源满意度、态度类教师支持上的评价未显著高于或显著低于未参加工程教育认证专业学生,在学习成果上的自评与未参加工程教育认证专业学生也无显著差异。建议参加工程教育认证的专业应更加重视成果导向教育,在贯彻落实成果导向教育时要更加注重以高质量环境支持学生成长,促进学生课程参与,聚焦学生能力发展。 相似文献
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由学生的“痴傻”问题引发对该现象产生根源的思考,利用原生态课堂和再生态课堂的对比,展示知识的传承性,揭示教师规范性与示范性教学的重要性,凸显再生态课堂的合理性和迫切需要,尽可能消除学生的疑惑与质疑,让学生、教师、知识三者达到共鸣. 相似文献
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刘清清 《语文月刊(学术综合版)》2023,(9):28-31
<正>当代文化参与任务群旨在引导学生关注和参与当代文化生活,学习剖析、评价文化现象,积极参与中国特色社会主义先进文化的传播和交流,增强文化自信。必修上册第四单元围绕“家乡文化生活”展开学习活动,建议通过采访、考察和查阅文献等方式,了解家乡的人和物,关注家乡的文化与风俗,深入认识家乡,增进对家乡文化的认同。 相似文献