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刘维静 《成都航空职业技术学院学报》2001,17(1):14-15
如何评改英语作，帮助学生提高英语写作能力是英语教学中一个重要环节。本作拟对当前作评改中的误区进行分析井提出应对措施，以期早求最有效的评改方法。 相似文献
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刘维静 《涪陵师范学院学报》2001,17(3):97-100
随着交际教学法的引入和对英语交际能力培养的重视，口语教学的重要性已逐渐得到大家的共识。文章分析了我国大学非英语专业英语口语教学的现状，并提出若干加强非英语专业英语口语教学的建议。 相似文献
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浅谈大学英语作文评改中的误区及应对 总被引：2，自引：0，他引：2
刘维静 《株洲师范高等专科学校学报》2001,6(2):77-79
英语作文评改方法的得当,有助于学生提高英语写作能力.当前作文评改中存在着认为作文评改只是教师单方面的行为、评改就是指出文中错误、评改是对语言形式的评改和最后总评就是打上一个分数等误区.文中给出了其应对措施. 相似文献
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随着交际教学法的引入和对英语交际能力培养的重视，口语教学的重要性已逐渐得到大家的共识。文章分析了我国大学非英语专业英语口语教学的现状，并提出若干加强非英语专业英语口语教学的建议。 相似文献
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刘维静 《宿州教育学院学报》2006,9(1):90-92,108
中介语及其僵化现象的研究是近年来第二语言习得领域中的重要课题。本文分析了中介语及其僵化现象的性质、特点及原因,并对如何有效应对中介语的僵化现象提出几点建议。 相似文献
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随着交际教学法的引入和对英语交际能力培养的重视,口语教学的重要性已逐渐得到大家的共识。本文首先对我国大学非英语专业英语口语教学的现状进行了分析,然后提出若干加强非英语专业英语口语教学的建议。 相似文献
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新医科要求重视医学本科生的医学人文教育，但医学生因医学理论及专业实践的学业压力过大而对人文知识学习关注不够，投入较少。医学英语课程中的叙事医学教学能有效提高医学生的人文素养。该文以“产出导向法”(POA)为理论指导，依托医学生本科阶段的医学英语必修课，将叙事医学融入医学英语的教学中，通过英语医学叙事文学作品细读及反思性产出训练，采用线上线下混合式的教学模式，有助于提高医学生的医学英语语言应用水平、医学叙事能力和医学人文素养，有利于培养符合新时代发展需求的新医科人才。 相似文献
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