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根据广东技术师范学院“面向职教,服务职教,引领职教”的办学定位,按照“学术性、职业性和师范性”的人才培养方案以及“学历教育、会计职业资格教育和会计执业教育”相结合的人才培养模式,会计学院构建和完善了一套“知识、素质和能力”协调化、突出“专业、技能和双证书”一体化核心能力的高素质会计职教师资的培养标准。 相似文献
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广东民营企业发展的现状、问题和对策 总被引：1，自引：0，他引：1
刘茂平 《深圳职业技术学院学报》2003,2(4):36-41
改革开放以来一直引人注目的广东民营企业最近整体竞争力呈现出总体下降的趋势。本认为其原因在于观念落后、政策支持力度不够、“内源性”经济薄弱，提出了在新的历史条件下广东民营企业如何提高整体竞争力、如何做大做强的战略取向及相应的支撑体系。 相似文献
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刘茂平 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2008,(5):102-103
随着社会经济的发展、会计改革的深化、使人们更加关注总会计师和财务总监。本文通过阐述总会计师与财务总监的区别加深人们对总会计师及财务总监的了解。 相似文献
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高职本科一体化院校金融学专业教学质量的评价体系存在评价指标不科学、评价主体单一化及缺乏评价反馈机制等问题。在分析我国现状及中英对比的基础上,提出包含明确评价主体、合理使用评价结果及评价反馈及时等在内的高职本科一体化金融学专业教学质量评价体系的对策建议。 相似文献
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刘茂平 《广东技术师范学院学报》2011,(8):50-53
环境的公共品特征、破坏环境的负外部性及庇古税理论为财政政策支持低碳经济发展提供了理论解释。发达国家通过财政手段支持低碳经济的发展做出了很多有益的尝试,重视财政政策的激励和约束作用,为我国发展低碳经济提供了很好的借鉴。我国也应该从激励方面和约束方面分别加大对发展低碳经济的财政公共投入、建立和健全环境税收政策,并且应该注意低碳化财政政策的国际协调。 相似文献
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通过分析新科技革命冲击下市场需求的变化以及应用型本科高校金融专业人才培养存在的问题,构建出适应市场需求的金融专业学生能力体系,从以教学内容创新和课程体系改革为抓手、以实践条件建设为基础、以创新创业为引领等方面提出新科技革命冲击下金融专业人才能力实现的保障机制。 相似文献
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