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1.
刘贤杰 《记者摇篮》2010,(5):27-27,29
坚持以正面宣传为主,提高舆论引导能力,是新闻宣传的一项方针。无论何时,正面报道在新闻宣传中的主角地位不容否认。正因为这样,正面报道容易出现的问题不能不引起我们的警觉和注意。  相似文献   
2.
二期课改在教育研究者和广大一线教师的集体智慧下实现了理念创新、方法创新。为了更好地实现为学生的发展服务,把教学做成一件扎扎实实的、富有绩效的工作,越来越多的教育工作者正加大对教学目标如何实现这一问题的重视程度。  相似文献   
3.
在课堂教学前,教师除认真地分析课文内容,还可以根据本班学生的具体情况作课堂教学结构中的不同构建,教师要充分发挥每个学生的长处。如教学(诗经》三首中的《卫风·氓》,教师要认真深入地剖析课文内容并能熟练掌握古体诗的结构和当时的社会现实,领略文中女主人公的形象,还要准备现实中与女主人公相似命运的人的相关报道并安排有表演长处的学生即兴表演,鼓励他们大胆地用自己的方式参与课堂活动,活跃课堂气氛,共同探讨现代版中女主人公和当时社会的女主人公命运有何不同,对女主人公作多种命运的设想,激活每个学生学习语文的兴趣…  相似文献   
4.
文章以忻州供电分公司实际情况为出发点,通过数学建模,解决了在信息和通信系统状态检修中存在的数据处理和状态评价建模这两个关键问题,并对其进行了实值校验,校验结果显示所提出的模型基本符合实际,且具有准确、操作性强的特点,能够适应当前信息通信设备状态检修的需要.  相似文献   
5.
刘贤杰 《现代教学》2008,(11):38-39
随着素质教育的不断推广深入,开放式教学方式相继被广泛应用并推广开来。开放式教学是指在教师主导作用控制下,赋予学生最充分的民主,学生以多种形式全面发展自我的一种教学方式,它是在贯彻新的课程标准的基础上,通过把教材与现实的生活和社会实践紧密结合,注重优化教学内容和教学结构,注重科学设计教学环节,来培养具有创新能力的全面发展型人才。在这一系列过程中,教师如何正确把握开放度,这将对我们的课堂教学提出新的挑战。  相似文献   
6.
心理学认为,新的知识要求和学生原有认知结构、认知能力发展水平之间的矛盾是推动学生发展的动力,教学应遵循从已知到未知,由旧知探索新知的学习规律来构建教学过程。教师需要爱护好学生的好奇心和求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,要积极倡导自主、合作、探究的学习方式,让学生在开放的环境中积极、主动参与教学的全过程。  相似文献   
7.
刘贤杰 《现代教学》2012,(12):47-48
随着素质教育的日益深入以及高中基础教育课程改革的不断深化,培养学生的创新意识和实践能力已成为时代发展的要求以及高中课程有效管理实施的需求。当今的高中课程管理实施是一场以课程教材改革为表征的、反映时代精神的教育革命,是对产生于计划经济时代并与经济社会发展相脱节的学校教育的全面的整体变革。因此,有效的高中课程管理  相似文献   
8.
一、提倡“双重教学”的必要性 “双重教学”是以课内教学与课外教学为两个主题。课内教学是指平常的课堂讲课,理论知识的讲解;课外教学是指课堂以外的有关教学活动,如比赛、写生等。我们提倡“双重教学”,施行课内课外教学“比翼齐飞”。  相似文献   
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