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随着<课标>的实施和课堂教学改革的深入,情境教学越来越受到广大语文教师的关注.情境教学是从教学的需要出发,教师依据教材,结合学生的实际水平,创设适宜的课堂环境气氛和特定的教学情境,激发学生学习兴趣,发挥学生的主动性和创造性,达到最佳教学效果的一种教学方法.本文对运用多媒体(图画、音乐、录音)、巧设问题、创新表演、引进竞赛等多种手段来创设与课堂教学内容有关的情境,有效激活课堂进行了阐述.  相似文献   
2.
华桂松 《考试周刊》2009,(28):77-77
作文教学问题是中学语文教学过程中的重点,然而这种处于中心地位的教学形态,却在农村中学遭遇困境,给农村中学教师带来诸多困难。本文结合农村中学的具体环境与特点,就作文教学提出建议,力求解决相关问题。  相似文献   
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