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1.
谈读组合体视图的方法
丁同梅
南玉华
《职业技术教育》
2006,(8):95-95
在教学过程中,笔者针对如何教学生读组合体视图作了一些探索。根据大纲的要求,结合课程教学内容及学生的实际情况,笔者确定了两个教学目标。一是知识目标:引导学生真正理解形体分析法和面形分析法的核心、要领,做到巧妙地应用。二是能力目标:培养学生的空间想像能力、分析问题和解决问题的能力。
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