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对学生进行考核是衡量《大学英语(舞台式教学)》教学方法的一个重要手段,鉴于此,安排有效的、合理的考核方式是势在必行的。前篇已经对形成性评价的考试内容和方式做以分析,本文将就总结性评价在评估过程中起到的重要作用做以阐述,并分析其考试内容和方式。 相似文献
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原嫄 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(23):177-179
对学生进行考核是衡量《大学英语（舞台式教学）》教学方法的一个重要手段,鉴于此,在项目伊始,就安排并开始实施了一套较为有效并合理的考核方案.但是经过2年的实验证明,此套评估方案还存在不足和弊端,需要进一步改进以完善整个评价体系,从而推进舞台式教学的进步和发展. 相似文献
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改变传统的大学英语考试模式,对学生实行听说读写译全面测试,可以促进大学英语教学,对于学生的学习和教师的教学产生了全面的积极影响。建立题库,无纸化考试,运用计算机等科技手段来进行测试,简化了考试模式的同时全面地测试学生的综合技能。考试作为一种衡量学生学习过程和结果的重要手段和工具,有着极其深远的背景、发展渊源和功能,因此,在大学教育中,考试成为了一项最为重要的制度,对学生的教育和培养起着举足轻重的作用。在大学英语学习过程中,学生需要面临各类考试,如学校安排的期中考试、期末考试,还有国家的等级考试——大学英语四、六级考试。然而,在传统的考试模式下,学生的学习积极性较低,并且通过率也较低,因此,积极开展考试改革,提高教学质量,推进教学方式已经成为各高校教学改革的重要内容之一。 相似文献
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原嫄 《牡丹江教育学院学报》2015,(1):66-67
传统式的大学英语教学已经不能满足舞蹈专业学生的需要,为了提高此类学生学习英语的兴趣与效率,可以采用全新的教学模式——舞台式教学。经过两学年的实验,对第一个实验班的舞台式教学成绩和问题做以总结,为今后舞台式教学的发展提供依据。 相似文献
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对学生进行考核是衡量《大学英语(舞台式教学)》教学方法的一个重要手段,鉴于此,安排有效的、合理的考核方式是势在必行的。形成性评价和总结性评价在评估过程中起到了重要的作用。 相似文献
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对学生进行考核是衡量《大学英语(舞台式教学)》教学方法的一个重要手段,鉴于此,安排有效的、合理的考核方式是势在必行的。前篇已经对形成性评价的考试内容和方式做以分析,本文将就总结性评价在评估过程中起到的重要作用加以阐述,并分析其考试内容和方式。 相似文献
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