论大学师生对话关系   总被引：4，自引：0，他引：4  

叶文梓 《江苏高教》2001,(4):74-76

师生对话是师生的自我理解与相互理解，是大学教育意义的生成。功利文化，科技与意识形态，大学教育等在因素造成对话的困难，同时，对话自身的复杂性也增加了对话的困难，建构师生对话,要求大学校长和教师成为人文学者，要求改革大学教育内容，重视师生经营的教育意义，同时，需要创新教学方法，特别是重视师生之间的讨论。  相似文献   

论高等教育的增长方式     

叶文梓 《教育发展研究》1997,(4)

论高等教育的增长方式□叶文梓叶文梓／湛江师范学院教管系硕士（邮编５０４２４８）高等教育增长方式是研究高等教育增长的重要视角之一，可部分地反映出高等教育资源内外部配置的合理程度；也部分地制约着高等教育功能的发挥。高等教育增长方式的研究包括三个主要方面。...  相似文献   

基教与高教的对视:人才培养质量问题检讨     

董云川  方泽强  叶文梓 《高教发展与评估》2014,(4):29-39

<正>李雄鹰,兰州大学教育学院副教授,教育学博士戴向阳,云南师范大学世纪金源学校校长,高级教师高富英,昆明市第一中学书记,高级教师欧颖,云南农业大学外语学院副教授,教育学博士黄艳妮,云南大学高等教育研究院2012级教育硕士泱泱大国,人才济济,庸才也不少!与此相关的教育质量话题此起彼伏、倍受关注,教育行业饱受诟病。"死读书,读死书"、"高分低能"、"高不成,低不就"、"空谈理论,实践不力"等论断充斥媒体新闻,成为抨击学校教育质量的日常用语。静心想想,教育大计,众生关切,也势在必然。  相似文献   

论现代学校制度建设中的价值变革   总被引：1，自引：0，他引：1  

叶文梓 《教育导刊》2008,(4):12-16

价值基础薄弱是当前现代学校制度建设中普遍存在的问题。本文主要讨论了价值变革在现代化背景中的重要性及其在现代学校制度建设中的基础作用和局限性,并探讨了现代学校制度应当构建什么样的价值基础以及如何构建等基本问题。  相似文献   

论情感在大学课堂教学中的作用   总被引：4，自引：0，他引：4  

叶文梓 《江苏高教》1997,(4):57-59

论情感在大学课堂教学中的作用叶文梓情感是主体对客体是否符合自己的需要所作出的心理感受和态度体验。大学课堂是特定的情境。从教学角度看，在课堂中要充分激发、利用、培养与课堂教学活动相关的情感，而要暂时抑制与之不太相关的情感。与教学活动相关的情感一般指师生...  相似文献   

论当代大学教师师德主体化发展     

叶文梓 《教育发展研究》1998,(1)

论当代大学教师师德主体化发展□叶文梓叶文梓／湛江师范学校（广东５７４０４８）大学教师师德是与大学教师职业角色和职业行为相联系的高度社会化的角色道德,包含丰富的内容。大学教师个体与师德的关系是其中最为重要的关系之一,是研究师德的基本理论问题。本文着重探...  相似文献   

论人格重塑     

叶文梓 《教育评论》1999,(2)

现代人的人格危机是造成世界危机的深层原因。重塑人格是人类走出困境，促使世界可持续发展的坚实基础。重塑人格必须改革教育，充分发挥教育的功能，而人格教育是教育改革的根本任务，这是我们把重塑人格、可持续发展、教育改革三者联系起来的内在原因。一自从罗马俱乐部...  相似文献   

追问教师人生的尊严与幸福     

叶文梓 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2010,(7)

当前教师陷入普遍的精神困境,面临精神价值的坚守与放弃、教师形象的怀疑与重塑、人生价值的失落与寻找.精神的困境反映的是生活世界的困境,走出困境,需要教师生活方式的回归,寻求合理的生活方式,从而创造教师人生的尊严与幸福.  相似文献   

深圳基础教育国际化的发展战略和实践探索     

叶文梓 《世界教育信息》2014,(5):51-56

国际化已成为当前基础教育发展的重要潮流,具有丰富内涵。深圳作为改革开放的前沿城市,进行了广泛的实践探索,包括政府引领、学校主动、深港为重、立体推进、品质发展。为了推进基础教育国际化,深圳要进一步明确基础教育国际化的新阶段、新定位,大力创新教育国际化的推进方式,高度重视社会力量的助推作用,促进教育信息化与国际化的联动。  相似文献   

论政府与高校之间的中介组织   总被引：1，自引：0，他引：1  

叶文梓 《现代教育科学》1996,(1)

论政府与高校之间的中介组织厦门大学叶文梓如何处理政府与高校之间的关系，是各国高等教育发展所面临的一个重要而困难的问题。就我国而言，它也是高等教育体制改革的一个重点。一、办介组织产生的客观必然性中介组织有不同类型。按照组织行为的特征划分为半行政行为组织...  相似文献