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一、紧扣主线,突出重点。要上好一堂语文课,教师要精心设计好教学主线,教师的教设计好了,学生的学才能得到落实和体现。教学主线清晰,教学过程就显得层次清楚,重点突出,就会起到纲举目张的作用。《圆明园的毁灭》一文中有四句话是高度评价圆明园的：１．圆明园是一... 相似文献
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吕建明 《福建教育学院学报》2006,7(7):1-3
本文针对当前大学生的思想状况,就培养什么人、如何培养人的问题,提出改革与创新思想政治教育是时代提出的新课题。以学习贯彻中央关于加强和改进大学生思想政治教育的精神为指导,着重从思想政治教育改革与创新应做好的几个问题进行论述,使之不断贴近思想政治教育工作的实际,积极应对挑战,促进思想政治教育工作的成效。 相似文献
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吕建明 《山西师大学报(社会科学版)》2016,(4):50-54
近代民族国家世俗化的凸显是与世俗秩序的自我证成相伴随的一个历史过程,即世俗性要素突破传统宗教之限制而逐渐由人的心智层面扩及法权、政治等制度层面。在基督教二元政治结构下,个人通过"灵魂得救"获得了一种超越主义的精神自由,通过对上帝的信仰确立了个体的最终价值,导致个体能够摆脱世俗羁绊,并对世俗权力采取了一种与以往不同的价值审判。基督教政治观以超世俗秩序来论证世俗秩序的正当性,而近代政治的特征是将政治共同体从上帝那里斩断,从其本身来探讨世俗政治秩序的合理性。 相似文献
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吕建明 《福建教育学院学报》2003,4(1):84-85
教育大计,教师为本;教育创新,教师是灵魂.知识经济时代要求,加强教师队伍建设,提高教师的师德和业务水平,造就一支献身教育事业,勇于创新的高水平教师队伍.教师要做先进生产力和先进文化发展的弘扬者和推动者,做青少年学生健康成长的指导者和引路人,努力成为名副其实的人类灵魂工程师,切实担当起在民族复兴大业中所肩负的重任. 相似文献
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论高校学生干部素质的培养 总被引：6，自引：0，他引：6
吕建明 《福建教育学院学报》2003,4(10):3-5
高校学生干部队伍是学生中的重要骨干力量。重视和加强这支队伍的建设和培养 ,对于加强学生思想政治工作和学生管理工作 ,培养和造就社会主义事业的建设者和接班人 ,乃至对整个高等教育事业的健康发展 ,都具有十分重要的意义。因此 ,我们必须更新观念 ,用发展的眼光、创新的思维 ,与时俱进地做好学生干部的培养教育工作 ,努力提高学生干部的能力和素质 ,以适应当前高等教育发展的需要。 相似文献
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天津市武清区在村民自治的实践探索中创建了以农村党组织为领导核心,村民代表会议为权力中枢,村民委员会为执行机构的村民自治体制,并在民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的各个环节都实现了运行机制的创新,解决了目前村民自治过程中存在的一些带有普遍性的问题,探索出一条具有特色的村民自治有效途径. 相似文献
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青少年教育必须克服形式主义，追求无痕的效果。注重内容的生活化；必须关注情感体验，从远离学生生活世界的格局中走出来，回归学生的真实生活；必须关注个人的生命经历、感受与体验。发展学生道德认知能力，培养道德情感，使学生在生活中体验，在体验中融合，增强德育实效性。 相似文献