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笔者在执教《走一步,再走一步》(人教版课标教材七年级上册)时,在完成“指导学生整体感知故事情节并复述课文,品析‘脱险’部分并深入理解文章主旨”后,设计了这样一个教学环节:认真阅读文本,结合自己的生活体验和反思,说说你最喜欢文中的哪个人物?为什么?你最不喜欢文中的哪个人物?为什么? 相似文献
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作文批语是语文教师对学生作文的立意、选材、组材、语言、书写等所作的评价 ,其作用是让学生知道自己该怎样改进作文。在教学工作中 ,笔者发现相当一部分初中学生对批语不大关心 ,他们关注作文分数抑或等级的热情与他们关注批语的热情成巨大反差 ,这不能全怪学生 ,其根源在于初中生的作文批语中存在着致命的“硬伤” ,亟需广大语文教师对此进行认真的思考 ,并采取积极的对策。一、“硬伤”透视当前 ,初中作文批语的总体状况是 :教师将给学生作文下批语作为落实教学常规的一项任务来完成 ,欣赏性、激励性批语不多 ,批语作用发挥不充分。透视… 相似文献
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流程,英文"process",中文也有译作"过程".业务流程是把一个或多个输入转化为时顾客有价值的输出的活动.针时目前高校教学管理中存在的问题,采用流程化的方法思想与现代教学管理相结合的方法整合高校内部各种资源,从根本上改变传统教学管理旧的方式,为提高工作效率和教学管理水平提供一种的思路. 相似文献
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中考成绩是高一级学校录取新生的主要依据,是许多地区教育主管部门评价学校的重要手段之一,也是学校评价教师重要参照因素。那么语文教师如何搞好中考语文复习备考呢？笔者以为,应加强以下四个方面的研究。 相似文献
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本刊讯 保康县针对近年来中小学校规模处于发展高峰期、师资队伍整体素质下降、骨干教师短缺的状况,在全县中青年教师中开展课堂教育“分等定级”达标活动,取得显著成效。 达标课分等定级实行百分量化,80分以上为一级达标,70-79分为二级达标,69分及以下为不达标,其分数根据随堂抽签讲课、 相似文献
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日前,保康县教育局在各基层学校工会组织中推行“两会”机制,给教职工提供建言献策的便利条件,充分调动了教职工民主参与、监督、管理学校的积极性,推进了学校的民主政治建设。 “两会”即在学校或学区教职工中建立职工议事会,在学校或学区行政领导与工会之间建立民主协商会。职 相似文献
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笔者在执教《走一步，再走一步》（人教版课标教材七年级上册）时，在完成“指导学生整体感知故事情节并复述课文，品析‘脱险’部分并深入理解文章主旨”后，设计了这样一个教学环节：认真阅读文本，结合自己的生活体验和反思，说说你最喜欢文中的哪个人物？为什么？你最不喜欢文中的哪个人物？为什么？[第一段] 相似文献
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