一生的空白     

吴子雄 《教师博览》2002,(1)

工作在多表格的国度里已历时卅有六个寒暑,每次填表都为“何时何地受过何种奖励”而一路犯愁。但每一次都在“以后领导会看到的”自慰下顺利过关,厚着老脸把白卷交上去,然后又尽心于明天的努力,可是这次,惟有这次,我对着它流下了行行老泪,掩面而泣。  相似文献   

三维阅读“列表法”初探——课例举要     

吴子雄 《教育科学论坛》2007,(3A):43-45

【课例评价】 一、学生评价：课后我了解了这五位学生，他们认为这种方法实用有效、容易掌握。阅读、背诵、写作起来不觉困难。反而感到新奇。特别是背诵，有位同学说：“我们只是理解阅读了一遍，老师就叫我们背诵，开始不相信自己能背诵，抱着试试看的心理，居然也能背个八九不离十，真是神奇，我们学得特有趣。”还有一位同学说：“吴老师很会课改。”  相似文献   

三维阅读"列表法"初探——课例举要     

吴子雄 《教育科学论坛》2007,(3):43-45

授课时间:2006年8月5日,每节40分钟,共两节。授课地点:仙游县教师进修学校。学生:八年级学生。执教:吴子雄(中学语文教研员、中学高级教师)。  相似文献   

话题作文“难忘”     

吴子雄  林玉喜 《中学生(作文版)》2008,(27)

【文题】轻轻的我走了,正如我轻轻的来。三年的初中生活已悄悄过去,相聚犹在昨天,分别即在眼前。回首逝去的日子,数不清校园里留下了多少欢乐,而今天心头不免涌起缕缕怅惘。岁月如歌,那过去了的,就会成为亲切  相似文献