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正生物化学是研究生物体的物质组成、物质结构、性质、及组成物质在生命活动中物质转化和能量变化规律的一门科学。是后续专业课的重要基础,也是生命科学领域很多研究方向的考研课。课堂教学是教学工作的基本组织形式,是启发、培养学生获取创造性思维和创新知识的重要场所,教师的职责在于不仅要把传授的知识让学生"学会",更重要的是要让学生"会学"。生物化学内容繁杂、知识点多、基础理论和实验技术交互性强,学生学习时感觉比较困难,教学难度也较大。传统的教 相似文献
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构建积极、和谐、高效、创新的课堂教学模式，就是在课堂教学中，以教师为主导，以学生为主体，使课堂教学成为师生生命发展的共同载体，焕发师生生命的活力，发展智力、提高能力，培养创新精神。这既有助于学生的成长和发展，又有利于教师的进步和提高。构建自主创新的课堂教学模式，我们认为应该从规范课程要素入手。 相似文献
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从"毕婚族"现象看女大学生职业生涯规划 总被引：2，自引：0，他引：2
受全球金融危机的影响,女大学生中"毕婚族"现象愈演愈烈.这一方面反映出当代女大学生职业价值观的扭曲,另一方面也反映出当前我国高校女大学生职业生涯规划教育的不足.为此,通过分析当前女大学生职业生涯规划中存在的问题及其原因,结合女大学生身心发展规律和成才成长实际,探索出一条专业性、渗透性、拓展性"三位一体"的职业生涯规划体系. 相似文献
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江苏省实施新课程改革以来,已有两届学生毕业．2009年高考数学附加分记入总分,无疑促进了师生对选修部分内容的练习和理解,也有利于师生关注数学知识间的联系以及各种数学方法的比较与选择．本文是笔者在选修内容教学中与学生一起探究的成果,与大家一起分享． 相似文献
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构建积极、和谐、高效、创新的课堂教学模式,就是在课堂教学中,以教师为主导,以学生为主体,使课堂教学成为师生生命发展的共同载体,焕发师生生命的活力,发展智力、提高能力,培养创新精神。这既有助于学生的成长和发展,又有利于教师的进步和提高。构建自主创新的课堂教学模式,我们认为应该从规范课程要素入手。 相似文献
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生物化学教学中素质教育的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
一、素质教育与生物化学生物化学是研究生物大分子的结构及其在生物体内代谢规律的一门科学,与目前热门的基因工程、蛋白质工程等前沿学科关系十分密切。由于它是在分子水平上对生物体进行研究,因而一些概念及反应过程十分抽象和难以理解。鉴于此,我们认为,应从认知入手,首先教会学生基本知识和基本技能,并着重培养学生的动手能力,为提高学生的综合素质奠定基础。1.从思维方式入手,培养学生的科学思维方式。高等教育的主要目的之一,就是培养学生的科学思维方式。在生物学的教学中,首先要使学生树立尊重科学规律的作风,探求生物体的产生、发… 相似文献
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