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职业院校教师队伍建设体系的创新与建构 总被引：1，自引：0，他引：1
当前,教育技术和现代信息技术的发展已经为职业院校教师队伍建设体系创新与建构提供了技术支持,有条件突破长期以来的技术障碍,获得快速发展。特别是政府对职业院校教师队伍建设大力度的财政投入,更加有力地支持了体系的创新与建构。 相似文献
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创新教师培训理念 提高教师培训绩效 总被引：1，自引：0，他引：1
吴松元 《北京教育学院学报》2008,22(3):8-10
教师培训关系教师素质的提高,不断提高教师队伍的整体素质,是首都教育改革和现代化的迫切要求。在新时期,必须从首都教育现代化的高度来把握教师培训工作,必须要以系统的思想来规划教师培训工作,以研究的态度和方法实施教师培训,以科学的绩效评价教师培训。 相似文献
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造就“博士军团”，迎接跨世纪挑战沈通生，吴松元，陈瑞艳，常维亚我校是一所具有８０多年历史的老校，几十年来，一批德高望重的老教授、老专家为学校规模的空前发展、人才培养质量和科学研究水平的不断提高贡献了毕生的精力。令人欣慰的是，今天，一支年轻的教授、专家... 相似文献
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中小学教师流动制度建立的理性思考 总被引：4，自引：0，他引：4
本文考察了当前中小学教师流动为逆向流动的现状特点与存在的主要问题;分析了中小学教师流动制度建立中的政策缺失;并从形成教师流动的社会基础、政策环境和实施策略三方面推进中小学教师流动制度建立做了理性思考。 相似文献
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大学自从脱离其原始的概念,成为一个为一定阶级社会培养所需要人才的组织机构以后,大学管理也就随之变得重要起来。大学的管理行为一直有它一套独特的方式。 一、大学管理的特点 大学最原始的概念是属于行会的一种,是知识分子为抵制教皇、皇帝的制约而聚集在一起形成的探索和传播真理的学术堡垒。今日大学已发展成为一个为一定政治服务的、培养高级人才的专门机构了。大学这一组织机构变得越来越复杂,其组织的层次、工作的内容以及涉及的行为关系都非常广泛,因而大学管理也不同于政府机关、工商企业单位的组织管理,其主要特点表现在: 相似文献
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高等工科学校教师目前主要有两种来源,一是从社会其他行业调进的人员,二是各大学毕业的本科生和研究生。虽然后者是高校教师最主要的来源,但目前我们还没有培养高校教师(工程类教师)的专门机构。当然,我们通常把研究生院作为培养高校教师的一个专门机构,而实际上,工科院校的研究生培养只注重学术上的严格训练,而没有考虑作为教师的素质训练,况且,教师的基本素质也不是很容易就能具备的。这就是说, 相似文献
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当前,加何改善教学管理,稳定教学秩序,为教学改革的深入开展铺路,是一个十分重要的课题。学校各项工作都应该围绕建立稳定的教学秩序来开展。反映在当前的工作上尤其是要搞好教学管理工作,这对稳定教学秩序,提高教学质量有着特别重要的作用。教学管理工作内容十分丰富,但总的目标是为了管理好学校各项活动,使教与学两个方面都能在稳定的秩序中有节奏、按规律地进行。 相似文献
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职业院校教师素质是决定职业教育改革和发展的根本因素,职业教育要培养高素质技能型人才,必须确保有高素质高水平的教师队伍 相似文献
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