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1.
吴涤 《西北成人教育学报》2011,(1):11-12
弗莱雷毕生致力于成人教育,他的成人教育思想一直广为流传。本文试图从成人教育的目的、内容、方法等三个方面进行描述,并探索其对我国西部农村成人教育的启示。 相似文献
2.
为适应新军事变革,培养我军官兵能打胜仗的心理素质,必须构建紧贴部队、紧贴实战的战斗心理训练体系。通过对部队现有军事体育训练资源的系统分析,探讨从现有军事体育训练资源中剥离出战斗心理素质的训练元素,构建作战部队官兵战斗心理训练的内容和方法体系,为拓宽军事体育的训练功能提供理论和实践参考。 相似文献
3.
对外文化交流的五条战线 新中国的建立,为对外文化事业的发展开拓了广阔道路。对外文化工作成为中国整体对外工作和外交政策的组成部分,也是国家文化事业建设的重要组成部分。在毛泽东的决策下,中国政府设立专门管理机构,采取国内文化建设与对外文化交流同步进行,建交国与待建交国齐头并进,“请进来”与“走出去”并重,官方交 相似文献
4.
随着中国人口老龄化趋势的出现,关注老年人的身心健康刻不容缓。全文通过对老年音乐艺术教育的特殊性以及音乐教学活动的组织进行研究,提出了提高老年音乐艺术教育水平的策略,以促进老年人身心健康的良性发展,促进老年音乐艺术教育工作更上一层楼。 相似文献
5.
匈牙利著名作曲家巴托克,一生热爱祖国,热爱民间音乐,他经常深入民间,收集、整理民间音乐,并运用比较音乐学的观点,对匈牙利音乐和古老的东方音乐尤其是蒙古族音乐进行对比和研究,并付之实践,撰写了多部重要的民间音乐论著。在音乐创作方面,巴托克注重在旋律上探索吸收民间音乐素材,并在调式、调性及其它方面有大胆尝试。巴托克学习民间音乐的这种态度,对我们学习、了解和探索本民族宝贵的民间音乐有着重要的参考价值和指导意义,唯有如此,民族主义精神才能在大地的沃土中永生! 相似文献
6.
格斗训练是各国特种部队的普训内容,世界主要军事强国的特种部队在作战实践中摸索和总结出了独具特色、实用有效并值得借鉴的格斗训练体系.为此,通过对外军特部队格斗训练现状的分析研究,总结外军特种部队格斗训练的内容、特点及发展趋势,为我军特种部队的格斗训练提供参考. 相似文献
7.
吴涤 《军事体育进修学院学报》2004,23(3):30-32
通过大量的献资料、广泛的社会调查以及笔的社会实践,分析与研究武术在推广传播中的优势与不足,旨在扬长补短,探索加快武术国际化传播与发展之路,为武术进入2008年北京奥运会竞赛项目提供依据。 相似文献
8.
吴涤 《南昌教育学院学报》2013,(3):167+173
大学英语教学的目的是培养大学生的交际能力,学生具备语言能力并不意味着就能进行成功的交际。笔者结合相关语用学理论,分析语用学与大学英语精读教学的关系,并从中得到启发,进而运用精读课本素材着重探讨合作原则、礼貌原则和言语行为理论对大学英语教学的指导作用。 相似文献
9.
特战青年军官联合培训作为一种新的训练模式,其训练强度、难度和密度远超一般军事训练。通过对70余名研究对象进行心理机能状态的全程监测,揭示了不同训练阶段的心理适应特点,并提出了该训练模式的心理学建议。 相似文献
10.
军人高温高湿环境身心适应力训练初探 总被引:1,自引:0,他引:1
分析了高温高湿环境对军人生理及心理的影响,初步提出了几种军人高温高湿环境身心适应力的训练方法,并指出了训练中应注意的问题。 相似文献