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长期以来，在我们的英语教学中普遍存在着一种机械读写、机械记忆的传统的教学模式，严重地制约了学生的自主、活泼发展，影响了教学质量的提高。在初中英语教学中，如何提高课堂教学的实效性，更好地为学生打下良好的英语基础呢？结合多年的教学经验，笔者认为应从以下几方面努力。 相似文献
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案例教学法是指教师根据课程目标和学生的发展水平,将教学重难点与真实事件相联系,并设置成一个教学情境,引导学生针对案例自主探究学习,利用小组整体认知促进学生的思维向更高水平发展,以培养学生主动学习、自主探究的学习能力。一、案例教学法的基本特征1.案例教学法以培养学习能力为目标案例教学法不同于传统的教师为中心的单向知识 相似文献
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