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全国应用型本科教育研究综述 总被引：14，自引：6，他引：14
综述了自2000年以来全国应用型本科院校在学校发展定位、培养方案、发展策略等共性问题上的观点,在此基础上评价了全国应用型本科教育的研究现状及其对应用型本科院校建设的启示. 相似文献
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新建本科院校师资队伍建设策略 总被引：3，自引：0，他引：3
实施新建本科院校发展战略急需高素质师资队伍提供保障和支撑。客观地分析了新建本科院校师资队伍现状及其存在的问题,提出了新建本科院校师资队伍建设的路径和策略。 相似文献
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新建本科院校的还债能力有限。破解新建本科院校债务瓶颈之对策:理顺高等学校管理体制,依法调整高校隶属关系;按照统一、公平的标准,确定高校财政性经费投入标准和人员编制标准;政府承担偿还普通高校债务的法定责任;老校区置换是缓解新建本科院校债务压力的辅助手段。 相似文献
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首先评述了当前新建本科院校的两种主流发展模式,即差异化发展模式与跨越式发展模式,然后分析了两者关系,在此基础上对其进行了整合,提出了“差异化跨越式发展模式”及其相应发展策略。 相似文献
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视频公开课是指以高校学生为服务主体,同时面向社会公众免费开放的科学、文化素质教育网络视频课程与学术讲座.本文阐述了国内外视频公开课的建设和使用现状,分析了有关视频公开课建设的主要特征,指出了地方本科院校应建设什么样的视频公开课,并以笔者所在院校为例探讨地方本科院校如何开展视频公开课建设. 相似文献
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在学校的"3344"实践教学体系中,毕业设计(论文)环节应属于专业实践课程中的最后一关,其质量直接体现了我校的应用型人才培养质量。本文以金陵科技学院为例,介绍了在信息化网络时代下,毕业设计(论文)质量网络监控体系构建的一些思考。 相似文献
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高校公共选修课程是整个教学过程中的重要环节,公选课程教学质量是衡量人才培养水平的重要标志。针对目前存在的公选课课程体系不完善、开设数量不足、师资缺乏、评价体系不完善等问题,作者认为。可以通过建立科学全面的公选课程体系,建立高质量的公选课程教学队伍,完善课程监管与评价体系等途径来提高高校公选课程教学质量。 相似文献
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