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数列是高中数学的重要内容,是学习高等数学的基础。数列综合问题以数列为引线和依托,通常与函数、不等式、解析几何等综合一起,或者以应用题的形式出现,而且探索性问题出现在数列中,解法灵活,成为高中数学的难点。本文介绍了解数列综合问题的三字诀并结合数列综合问题类型,对解题策略作了一些探讨。 相似文献
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一、活动教学遵循的原则活动教学中“活动”是指教学过程中学生自主参与的,以学生学习兴趣和内在需要为基础,以主动探索、变革、改造活动对象为特征,以实现学生主体能力综合发展为目的的主体性实践活动。活动教学遵循如下原则。 相似文献
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圆与抛物线的位置关系是中学数学的重要内容,本文通过一道数学题讲解的反思,以圆心在x轴的圆和顶点在原点、焦点在x轴上的抛物线为例,分三种情况讨论了圆心沿x轴移动过程中二者的位置关系,为确定圆和抛物线的位置关系提供了参考. 相似文献
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活动教学中“活动”是指教学过程中学生自主参与的，以学生学习兴趣和内在需要为基础，以主动探索、变革、改造活动对象为特征，以实现学生主体能力综合发展为目的的主体性实践活动。活动教学遵循如下原则。 相似文献
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提高国民的信息素养,培养信息化人才是国家信息化建设的根本．河北省确定了信息化“十五”规划和2010年远景目标纲要．但目前的中小学教师在应用信息技术进行教学方面还存在很多问题．本文就河北省中小学教师信息化素养状况进行了调查分析,就存在的问题及提高策略提出了自己的观点． 相似文献
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