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参赛说明:1.请于下月6日前将答案寄给本刊编辑部程哲收,信封正面贴上本页左下角的参赛标志,答卷请用16开稿纸誊写清楚,并注明你及辅导老师的姓名、通讯地址、联系电话、学校名称. 2.答案于参赛的下月刊登,获奖名单于参赛的下下月刊登,并同时寄出获奖证书及奖品. 3.第13题写得好的同学的短文,将于下下月在本刊讨论交流栏目刊出. 相似文献
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长期以来,受传统教学模式的影响,课堂教学往往只注重教师的教,而忽略学生的主动参与和体验,使学生被动接受,久而久之养成依赖的思想。在《语文课程标准》的指导下,结合平时教学实际谈一谈新课改下的高中语文课堂教学的几点体会。 相似文献
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三年制中等师范学校《生物学》教科书中，渗透作用演示实验用蔗糖溶液存在不足：由于蔗糖溶液是无色透明的．实验演示时．距离稍远的学生就看不清液面位置，观察不到液面高度变化，影响学生对渗透作用的理解。为此，我们用高锰酸钾—蔗糖溶液替代蔗糖溶液。溶液的配制方法是：取清水置于大烧坏中，向里面分别加入蔗糖和2～3粒高锰酸钾颗粒。充分搅拌、静置，等高锰酸钾完全溶解后即制成紫红色的高锰酸钾一蔗糖溶液。这种改进的优点：由于实验用烧杯和长颈漏斗中的溶液都取自大烧杯中，两者浓度相等，是等渗溶液，不会影响实验效果。而该替代… 相似文献
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周发 《数学学习与研究(教研版)》2005,(7):27-27
礼仪是协调人际关系的行为准则．礼仪型是决定你事业是否成功的关键．公共礼仪是最实用、最权威、最规范的礼仪指南．好好运用这些规则．我们才能从形象到素养，从学习、生活到以后工作，都取得令人满意的成绩． 相似文献
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周发 《数学学习与研究(教研版)》2005,(1):36-36
日历是我们生活的朋友，它给我们的生活带来了无尽的快乐和方便．同时，它里面蕴含的数学道理更值得我们去发现，去思考、去体会。 相似文献
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在长期的教学实践中,发现学生对部分生物学知识存在想当然的认识偏差,甚至有的生物学教师也犯同样的错误。最近翻阅一些兄弟学校合编的教学参考书,类似问题也偶尔可见。很感有必要将这些问题筛检出来,并予纠正。1“伸缩泡是原生动物的排泄细胞器”正确地说,伸缩泡应是原生动物中调节渗透压的细胞器。例如常见的原生动物变形虫、草履虫,伸缩泡在调节细胞渗透压的过程中,主要是除去细胞经吞噬作用和胞饮作用增加的水分。2“生殖带是蚯蚓性别的标志”蚯蚓是雌雄同体的,因此环带即生殖带不是性别标志。每一条蚯蚓到性成熟时,由第14～16… 相似文献
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现行高中《生物》教材 (必修 )认为 :小肠绒毛上皮细胞吸收Ｋ 、葡萄糖、氨基酸的方式是主动运输。学生使用的许多练习册 (如河北科技出版社出版的《生物同步训练》 ;延边人民出版社出版 ,云阶主编的《高中生物“3 Ｘ”成功方案》等 ) ,在设计相关练习题时 ,也将小肠绒毛上皮细胞吸收上述三种物质的方式“法定”为主动运输。这是有科学错误的。实际上 ,小肠绒毛上皮细胞吸收Ｋ 、葡萄糖、氨基酸既可以是协助扩散—也可以是 (而不一定是 )主动吸收。正如郑国钅昌在《细胞生物学》中所言 :“这种运输方式 (指协助扩散 ,笔者注 )在动物细胞中… 相似文献
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作业是重要的教学环节,过去我们的作业是教师布置给所有学生的同题、同内容、同答案的作业,旨在加深学生对所学知识的理解和掌握。这种作业在以往的教学中发挥了重要的作用,但在实践中我们也发现它存在不足之处：①只重视答案的正确与否,忽视知识的再认识过程,造成学生教条的套公式,或简单的知识搬家。②相同的难度系数,不考虑学生的智力水平差异,造成学生有的“吃不了”,有的“吃不饱”。③任务式的强制要求（主要指时间）和不科学的惩罚制度造成作业完成过程中不同程度的抄袭现象,掩盖了学习过程中实际问题。④评批方法的简单画… 相似文献