优化校园文化环境 促进学生健康发展   总被引：1，自引：0，他引：1  

周国裕  赵兆棠 《教育导刊》1998,(Z2)

晏子说:“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,水上异也.”可见,植物品质的优劣、离不开水土、气候等环境条件.同样道理,环境对于一个人的成长也起着极其重要的作用.古时孟母“三迁其居”,目的不外是要给孩子选择一个有利于教养的环境.现代人喜欢选读名校,如欧美之剑桥、哈佛,中国的清华、北大……其中一个原因也是那些名校具备最佳的学习环境并形成强烈的读书研究气氛,对人才的成长起促进作用.  相似文献   

优化学校管理积极推进素质教育     

周国裕 《师道》2001,(6):23-24

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让教师愉快地劳动     

周国裕 《辽宁教育》1994,(Z2)

《中国教育改革和发展纲要》中指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,建立一支有良好的政治业务素质,结构合理,相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计。” 人民教师从事着既繁重又复杂的劳动,如何保障教师健康,让教师愉快劳动——这就是校长的责任。  相似文献