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从1992年布里斯托尔大学开设第一个教育博士(EdD)项目到2005年,英国教育博士项目发展到了40多个,成为英国博士生培养中发展最快的领域.通过对相关文献的分析,介绍了英国教育博士发展背景、培养的模式与特点、课程开设与学位论文评估的实践,并进一步分析了其面临的问题、挑战及对我国培养教育博士的启示. 相似文献
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周富强 《开封教育学院学报》2000,(2)
海明威的《老人与海》以其独特的艺术风格而为世人称道。透过主人公桑提亚哥和鲨鱼的搏斗我们可以看出 ,海明威所歌颂的桑提亚哥精神 ,是一种人类精神。桑提亚哥面对强大的自然力顽强坚持奋斗 ,这揭示了人类生命的潜力 ,表现了海明威式的“重压下的优雅风度”,也展示了海明威的生命意识。 相似文献
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周富强 《清华大学教育研究》2006,27(4):84-88
专业博士学位是上世纪90年代引入英国的,虽然只有短暂的发展历史,但近年已成为英国博士教育中发展最快的领域,形成了不同于哲学博士学位的鲜明培养特色。本文介绍了英国专业博士发展背景、发展成因及培养特色,并进一步指出其面临的问题、挑战及对我国专业博士培养的启示。 相似文献
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一、合作交流很必要恰如其分才有效《基础教育课程纲要》提出改变学生的学习方式,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。课改的重点之一就是要加强合作学习,这无疑具有指导性的意义,是十分正确的。纵观现在老师运用的合作学习方式,为不同层次的学生提供了参与学习、体验成功的机会,更重要的是学生在平等、自由、真诚地交流中学会了探索交流,学会了与人共处。但并不是每一节课,每一个内容都适用小组合作学习,有些一目了然的问题,有些一点就透的内容,如运用合作学习,费时、费力,且学生得到的知识不完整、不系统,甚至不准确。合作学习… 相似文献
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地方大学转型期的显著特点是经费紧张却急剧扩张。文章认为战略变革管理是地方大学实现跨越式发展必须重视的一个重要方面,强调地方大学战略变革管理的重要性;认为地方大学应强调战略思维、注重战略管理、灵活制定适应战略变化的战略规划、强调战略变革管理的有效执行。通过研究广东外语外贸大学的战略变革管理,发现该大学战略变革中既有优势也有薄弱环节,既有难得的机遇也面临严峻的挑战;总体上,该大学的战略变革管理是卓有成效的。建议战略变革管理中应注重学校文化的革新从而确保大学的可持续发展。 相似文献
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美、澳、英专业博士教育模式浅论 总被引：1，自引：0，他引：1
周富强 《学位与研究生教育》2006,(6):68-73
通过介绍美国、澳大利亚和英国现代专业博士教育模式,揭示三个国家在专业博士教育模式方面的特色,提出这三个国家专业博士教育模式对我国开展专业博士教育的启示。 相似文献
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一、合作交流很必要 恰如其分才有效
《基础教育课程纲要》提出改变学生的学习方式，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。课改的重点之一就是要加强合作学习，这无疑具有指导性的意义，是十分正确的。纵观现在老师运用的合作学习方式，为不同层次的学生提供了参与学习、体验成功的机会，更重要的是学生在平等、自由、真诚地交流中学会了探索交流，学会了与人共处。但并不是每一节课，每一个内容都适用小组合作学习， 相似文献
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