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教师职业文化是教育功能结构中的一个重要因素，在教育改革过程中，它不但制约着教师对教育内容的选择，加工和教师集体的发展走向，还影响到国家教育政策的实施水平。 相似文献
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谈研究生学位论文的创新性 总被引：4，自引：0，他引：4
一、研究生学位论文创新性的意义按照《中华人民共和国学位条例》的规定,硕士学位和博士学位研究生都必须撰写学位论文。撰写学位论文对研究生来说,既是进行科学研究的训练;又是力争做出有价值的成果;还是综合衡量研究生研究能力和培养质量的重要标志之一;也是审核硕士研究生能否获准毕业、授予学位的一个重要方面;对博士生来说,则是能否获得博士学位的主要依据。就创新性来说,对硕士和博士学位有着不同的要求。随着客观形势的发展变化,对这一要求已出现了争论和变化。在我国学位制度开始之时,当时只招收了硕士,还没有招收博士,… 相似文献
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周润智 《河北师范大学学报(教育科学版)》2001,3(4):11-16
教育改革是以提高人的生存质量为目的、以优化人的自身基本素质为依托的重大社会变革。从改革目标和基本策略的制定，到途径、方法的选择，乃到具体的实践，教育改革都无法脱离教师的有效支持。明确国家和教师在教育改革中各自的义务和作用，并实现二间的有效协同，是教育改革顺利进行的有力保障，而其前提是提高教师的自主意识及其行为水平。 相似文献
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教育关系:学校场域的要素、关系与结构 总被引：3，自引：0，他引：3
教师与学生、教育教学内容、教育或教学内容的物化形式以及其他辅助条件是教育活动的三个基本要素,国家、学校、教师、学生是教育关系中的四个利益主体。由于国家、学校、教师、学生在掌握社会权利资源方面存在着巨大的差异性,教师和学生不可避免地成为了多重重大权利关系的承载体,其结果导致了教师与学生权利主体地位的弱化,学校教育的真正意义在于不断改善年轻一代的生存环境,提高他们生命和生活的质量,这既是学校日常生活的出发点与归宿,也应该是确定教育关系的基本准则。 相似文献
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教育功能结构探析——兼论人的提升与发展 总被引：10，自引：0，他引：10
教育的功能结构是随人类社会发展的不同历史阶段而发生演化的 ,这种演化具有连续性、包容性和依附性等特征。教育既是人的生命的解放、提升和发展的重要依托 ,也是“人类价值生命的中介” 相似文献
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一、中华法系及其特征 法系是指法的体系或法律体系 ,它是法律文化的一种重要表征。学者通常将具有相同渊源和趋同结构、内容及本位取向的不同区域的法律视为一个整体 ,这个整体就是一个法系。世界上各个国家的法律结构虽然不尽相同 ,内容也各异 ,但并不存在完全孤立的国家法律 ,这主要有两个方面的原因 :其一 ,人类社会的生成、发展的过程中所面对的诸如自然条件、经济形态、社会变迁等问题具有一定的相通性 ,从而在一定程度上导致了人们在理解、认识和把握这些问题上的趋同性 ,这样 ,作为调节社会行为与意志的法律不能不呈现出相似的一… 相似文献
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在分析培养模式内涵及特征的基础上,介绍了沈阳师范大学在教育硕士专业学位研究生教育综合改革中探索的"五以"模式,即:以特色化教育目标体系为导向,以专业理论和专业实践能力培养为重心,以网络教育和案例教育为两翼,以教育见习、研习和实习为牵引,以教师教育文化熏陶为保障。 相似文献
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在人们普遍的认识之中 ,教育学体系在 1 9世纪初就基本形成了 ,但今天看来 ,赫尔巴特的《普通教育学》既为我们奠定了这一学科的基础 ,又为教育的发展设置了一个巨大的“磁场” ,这使得任何想远离它得脚步都变得异常艰难。各种文化之间的交融和我国传统社会观念的变革 ,使人的主体地位的提升成为可能 ,人类面对希望所特有的躁动总是包含着许多的困惑和疑虑 ,也包含着解惑与答疑的朦胧意向 ,创新教育观念的凸现便是这种意向在我国的真切反映 ,同时 ,也为我们透视教育结构提供了一个崭新的视角。创新教育观念的生成基础对我们准确地把握教育结… 相似文献
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生活方式转型与教育者的职业观念变革——基于社会学视角的一种宏观分析 总被引：8，自引：0，他引：8
生活方式是人类由荒蛮不断走向文明的一个历史性演化过程,人的思维与人所使用的工具之间的互动是达至这一演化的决定性力量。生活方式的转型往往隐含或预示着广泛而深刻的社会变迁,对此,教育在培植进步的文化观念、导引社会生活的走向以及提高人们驾驭新生活的能力等方面负有不可推委的责任,这在客观上要求广大教育工作者必须对生活方式转型的涵义、民族的文化情结、受教育者的本体地位以及资本主义的文化性格等方面的问题有着较为清晰的认识,并形成新的职业观念。 相似文献
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