培养学生语文学习兴趣浅谈     

周淑焕 《中国小学语文教学论坛》1994,(9)

“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”这话千真万确。 兴趣是学生学习的动力和能源,在心理学上叫做内驱力,它对推动学生积极思维,提高学习效果具有重要的作用。孔子曾说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”只有“乐之”才能“乐学”。语文教师在传授知识、培养能力的整个教学活动中,不可忽视对学生学习兴趣的培养,一定要千方百计利用各种手段刺激学生的学习兴趣,激发他们的学习内驱力,这样才能取得好的教学效果。  相似文献   

注重培养学生的联想和想象能力     

周淑焕 《中国小学语文教学论坛》1995,(7)

所谓联想,是人们根据事物之间的某种联系,由一事物想到另一有关事物的心理过程。客观事物总是相互联系的,具有各种不同联系的事物反映在头脑中,形成不同的联想:在时间或空间上相接近的事物形成接近联想;有相似特点的事物会形成类似联想;有对立关系的事物形成对立联想;还有因果联想、辐射联想等等。 所谓想象,就是在原有感性形象的基础上创造出新形象的过程,这些新形象是已积累的知觉材料经过加工改造而形成的。  相似文献