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1.
随着现代教学技术的发展,计算机已进入教育领域,在新课程改革的推动下,计算机使用的日益普及和学校多媒体网络设施的日臻完善,多媒体在平常教学中的使用得到了迅速发展.在教育领域中,计算机不仅是一门学科,而且正逐渐成为有效的教学媒体和教育管理的有力工具,多媒体应用于教学,无疑对提高课堂效率,改善课堂氛围,展示先进的时代气息有着不可估量的积极意义.  相似文献   
2.
考试后期阅卷、统计、分析等一序列数据处理的准确、快速、是考生、教师和有关部门十分关心的问题,要想准确快速,必须有序地进行数据处理。其中,答卡的选择与设计、阅读程序的优化和合理安排操作顺序十分重要。  相似文献   
3.
4.
5.
2000年秋季在十省市推广使用的高中历史新教材,较老教材变动甚大。它紧跟时代潮流,突出智能培养,注重思想教育,实为面向21世纪的前所未有的、质量上乘的教材。新教材的教学活动也应作相应调整,以适应培养21世纪新人的需要。本是在教学实践和探索的基础上写成的,企盼同仁斧正。  相似文献   
6.
加强高校思想道德建设促进精神文明建设的进一步发展古立峰,周金明党的十四届六中全会通过的《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》,明确指出:“加强青少年思想道德教育,是关系国家命运的大事。要帮助青少年树立远大理想,培养优良品德。”蔡元培先生曾...  相似文献   
7.
以美国四州为例,分析每个州的能源配置概况;并引入经济、地理、气候、人口和行业因素构建典型相关分析模型,表明四个州在清洁、可再生能源利用上的异质性特点;其次利用熵值法确定各能源指标权重,构建TOPSIS评价模型,给出各能源配置到最佳能源配置理想解和最差能源配置理想解的距离、综合指标值,从而确定能源配置的最优方案;然后针对原始序列进行差分运算,构建ARMA(自回归平均移动)时间序列模型,并进行显著性检验,结果表明所建立的时间序列模型的合理性;最后,结合美国能源发展状况,为促进中国能源发展给出启发和建议.  相似文献   
8.
同样的教材,同样的教学内容,不同的教师有着不同的教学效果.究其原因,固然有许多因素的影响,但教师对教材的处理是一个重要因素.笔者结合教学实践,浅谈对教材处理的几点认识.  相似文献   
9.
周金明 《中学理科》2006,(12):91-91
在氧化还原反应方程式的配平中,经常遇到下面两个反应:过氧化钠与水反应实验是全日制普通高级中学教科书(实验修订本必修)化学第一册第二章中的一个重要性质实验.如果按教材P32[实验2—1]操作:“用脱脂棉包住过氧化钠,再加几滴水”,结果是脱脂棉很难燃烧起来。我个人认为该实验不易成功的原因是,脱脂棉易迅速吸水而潮湿,且水的气化吸收大量的热,达不到燃烧所需的着火点.不少教师对该演示实验做了探究和改进,但都离不开脱脂棉的燃烧,效果并不理想。其实,该实验的目的是证明两点:(1)钠和水反应生成氢氧化钠和氧气;(2)该反应是一个放热反应。笔者在教学实践过程中,通过认真思考和不断实践,总结出一种现象明显、操作简便、易成功,并且更好地证明了上述两点的实验方法.现介绍如下.  相似文献   
10.
现行教材中的氢氧化亚铁的制取是用新制的硫酸亚铁与氢氧化钠溶液反应来完成的.尽管硫酸亚铁是新制的且实际操作中还将胶头滴管的尖端插入反应液面下,但是溶液中有溶解氧,而且由于反应体系是一个开放性的体系,与外界存在着物质交换与能量交换,不断有空气中的氧气溶解到溶液中,新生成的氢氧化亚铁很快就被氧化成氢氧化铁,所以,在实验过程中很难观察到白色的氢氧化亚铁沉淀的生成,而只看到了被氧化了的氢氧化亚铁与刚生成的氢氧化亚铁组成的混合物:一些暗绿色的絮状沉淀.  相似文献   
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