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历史观察法是按照事物的发展和时间推移的变化过程来对客观事物进行观察的方法,它以时间变化为特征。世界上的一切事物都包含在一定的时间与空间关系之中。任何事物的发展变化都有一定的过程和时间顺序。这个过程有长有短,短的几小时、几分钟、几秒钟,长的几年、几十年、上百年。从习惯上来说,我们把较长的时间变化称之为历史性的发展变化,而把短时间的变化称之为过程性的发展变化。我们这里所说的历史观察法,既包括较长时间的历史,也包括较短时间的过程。在一般情况下,历史经历的时间短,往往变化发展的 相似文献
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深层透视法是一种通过观察外部现象洞察内部本质的深层次的观察方法,我们也称之为透视性观察法。运用这种观察法,我们可以通过人物外表及言行的观察洞察人物的内心世界,在人的心灵世界的原野上寻幽探胜;可以通过社会生活表象的观察来洞察社会发展的本质特征;能够挑开虚假伪装的面纱揭示事物的本来面目。我们在记叙文的描写中可以运用这种观察,在议论文的议论中也可以运用这种观察。透视性观察是一种难度较大的观察,要求观察者具备两个方面的基本功:一是要有深邃的能透过现象看出本质的敏锐目光。也就是说,双眼要有很强的社会与人生的透视力。二是要有正确的思想作为我们观察的基础,亦即要有正确的立场、观点和方法。事物的现象与本质有一定的联系,我们只有用马列主义、毛泽东思想作为观察的望远镜、透视镜、显微镜,才能透过现象观察出本质, 相似文献
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校院合作办学是产学结合的表现形式。我院合作办学具有优久的历史。通过校院合作办学。实现学校与医院的资源共享，风险共担；实现了职业教育经济效益与社会效益的统一；实现了学校与医院的互惠互利的双赢关系，探索出了一条培养护理人才的创新教学模式。 相似文献
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