高考仿写题分类解析     

呼君 《考试》2007,(5)

仿写,即根据例句(词)的内容、结构、修辞等特点,另造一个或一组新句(词)。因其能综合考查学生的语言运用、模仿和创新能力,多年来深受命题者青睐,成为高考常见题型,并呈现以下特征:材料上,更加关注现实、人生;内容上,越来越关注情感、哲理。其常见题型有借词语生发的仿写、句子仿写、诗歌仿写、对联拟写等。  相似文献   

班级文化建设的误区及矫正     

呼君 《河北教育》2006,(10):22

一个整洁美观、积极向上的班级环境能给学生创设良好的学习氛围,提高学习效率,也有助于陶冶学生的情操,激发学生热爱班集体并努力为之争光的情感.  相似文献   

这里的墙壁会说话——怎样优化班级物质文化环境     

呼君 《河北教育》2014,(1)

正在学生全面发展、健康成长的过程中,班级文化起着教育、凝聚、制约及激励的重要作用,它是一种隐性的课程,具有无形的教育力量。形成良好的班级文化氛围少不了物质层面的建设,笔者认为,班级物质文化建设应注意以下几个方面:1.总体规划忌随意、盲目。有的教室,物质资源确实丰富——布告栏、黑板报、学习园地、学生自制小报、校训班训、名人名言、花花草草等应有尽有,却缺乏整体规划。条幅内容"各行其是",  相似文献   

“巨人”的肩膀     

呼君 《河北教育》2011,(1):45-45

牛顿曾经留下一句谦逊的名言：“如果说我比别人看得更远些,那是因为我站在了巨人的肩膀上。”回想起自己近20年的从教生涯,虽然没有做出什么惊天动地的业绩,但确实有无数厚实的肩膀托举了我今天的成长。  相似文献   

语文课堂应该抓住“生命”的内核     

霍文新  呼君 《中学语文教学》2012,(9):21-26

课堂回放《中国建筑的特征》教学实录 (第二课时) (第一课时,学生已初步了解中国建筑九个方面的特征,并且通过图书馆和网络搜集到了关于中国建筑的图片、图书和视频等资料.) 师:建筑是人类在洪荒年代为求得生命的安顿而建造的,是为生命服务的.它不仅满足遮风避雨的需要,而且进一步追求温馨、舒适和生机.所以建筑不仅是技术的,而且是艺术的;不仅是实用的,而且是审美的.比如,对承托飞檐(大跨度的空间)这个问题,为什么淘汰掉了斜撑最终保留了斗拱?  相似文献