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1.
多媒体作为信息化的教学方式,集声、像、图、文等多种教学手段于一体,具有信息量大、立体感强、生动形象、浅显易懂的优点,能化枯燥为神奇、化抽象为具体,能极大地增强政治课的说服力和感染力,深受学生的欢迎。但是,由于课件制作比较麻烦,而且许多学校在教室里没有安装好相关设备,导致多媒体在教学中还没有真正充分发挥作用。如果我们采用下列手段, 相似文献
2.
月井周而复始的盈亏给了人类多少生活哲学的启示?离合圆缺,古今难全;明从晦生,登高自卑;月盈则亏,履满当戒……天理人事,原本有许多的相通之处。有那么一个难忘的夏夜,我在铜绿山矿电大班授完课,住进了矿招待所的一个三人间。那两人,不知何方人士,早早地睡了,鼾声如海浪竞相腾涌,我成了一片腹背受击的“礁石”。但我远没有“礁石”那么坚韧,我想暂且逃离这片热闷喧嚣的“海”。端了一把钢制折叠椅,蹑手蹑脚地打开卧室的门,坐进了外阳台,一轮圆月在半天里候着我。我全身浴着月光,感到从未有过的清凉。月色下的一切都朦胧着,是子夜时分了,远处的田野里传来咯咯的蛙声,一两只蝙蝠如鬼影不时从眼前掠过,夜,特别的静。我什么也不想看,只痴痴地望着那轮 相似文献
3.
忧患意识是一种以国家和民族兴衰为己任的情怀。中国共产党人以这种意识分析形势和党的建设问题,每到历史的关键时期都提醒党员防止骄傲自满和盲目乐观,以防微杜渐的健康心理保持党的先进性。毛译东虽然对形势的判断出现了错误,但也是从忧国忧民忧党出发的。邓小平纠正了毛泽东的错误,但同样关注如何防止党内腐败的问题。在改革开放不断深入的情况下,中央领导始终关注党的建设,以忧患意识提出了保持党的先进性的任务。 相似文献
4.
5.
6.
所谓“磨刀不误砍柴工”,说的是磨刀虽然花费时间,但不会耽误砍柴。。用在垂钓上说,你钓前做足准备,在垂钓过程中,你就会针对不断变化的水情、鱼情,得心应手地运用你的垂钓装备,有的放矢地施展你的钓技,达到事半功倍的效果。泱泱华夏历史悠久,单就先人们的垂钓史,就可以追溯到史前,君不见西安半坡村文化遗址中还陈列着距今五千多年的骨制鱼钩和各种简易的捕鱼工具吗?由此可见,为了在险恶的自然环境中生存,聪慧勤劳的祖先们很早就总结创造出各种各样捕鱼、钓鱼工具。 相似文献
7.
对于封面设计,我的确是个门外汉,这决不是自谦之辞。由我来谈封面设计,纯粹是班门弄斧。好在从事出版工作二十多年,过眼的图书不计其数;与诸多名人雅士、硕儒方家的往来,更是眼界大开,什么古书、洋书,什么孤本、善本、抄本、珍本,什么简册、卷轴、册页,什么包背装、线装,什么明版、宋版看过了一些,增长了不少见识,无形中对书的感觉多了些趣味,也有了些不知是好是坏的怪癖:书不论内容如何,封面必须有味儿;封面富有书卷气、能打动人才行。 相似文献
8.
9.
10.
在知识经济到来之际,大学从社会边缘走向了社会中心。大学的使命不仅是传授知识.而且要培育学生的创新能力,因而必须形成独具特色的文化精神,在传授知识的过程中。形成学生坚持不懈的追求精神和创造性运用知识解决问题的能力,以适应社会变革和发展的需要。 相似文献