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1.
已到不惑之年的唐山发电厂电气运行班长喻津怀生产上是把好手。日前,他实现了35000次操作无差错,入厂19年来,操作过成千上万个开关,未发生任何不安全现象,是唐山发电总厂无差错最高记录保持者。 1975年入厂的喻津怀没喝过多少墨水,进厂接触的却是布满线路开关的厚厚的图纸。靠着高度的  相似文献   
2.
教师设疑要坚持全面性、目的性、适时性和层次性原则;对待学生的质疑,要激励,要发扬民主,讲究方法;引导学生在敢问、乐问、多问、善问中逐步培养质疑的习惯。  相似文献   
3.
姜玉敏 《考试周刊》2014,(27):20-20
新课标要求课堂教学以知识交流为教学基础,再对学生进行情感交流,情感交流体现出以学生为主的教育新理念,且其对初中语文教学有极为积极的作用。因此初中语文教师应重视情感教育在教学过程中的作用,并积极运用于实际课堂教学中。文章探讨了情感教育在初中语文教学中的应用方法,以期全面提高学生的语文素养,达到初中语文教育的最终目的。  相似文献   
4.
本信为语言学对于语言教学,特别是对外语教学确能起到一定作用,它能加深人们对语言本质的理解,提高人们对语言教学与学习本质的认识,并能帮助语言教师在教学过程中做适当的判断与决定。因此,学习一定的语言学理论并在实践中恰当运用,对教学大有益处。然而,语言学与语言教学的目的不同,不能期待它解决一切教学问题。  相似文献   
5.
邓小平的思想方法反映事物本质,揭示事物发展规律,他成功地将哲学原理渗透到中国社会主义现代化建设全过程,形成其系统缜密的思想体系。实事求是的思想路线充分展现了邓小平唯物辩证思想方法,其灵魂是建立在系统矛盾论基础上的辩证法思想,它是全人类的精神财富。  相似文献   
6.
中学生心理障碍问题已成为当今的社会问题之一,中小学心理健康教育势在必行。创建良好的心理环境和提高教师的心理健康教育意识、能力,对开展心理健康教育至关重要。  相似文献   
7.
教师设疑要坚持全面性、目的性、适时性和层次性原则;对待学生的质疑,要激励,要发扬民主,讲宄方法;引导学生在敢问、乐问、多问、善问中逐步培养质疑的习惯.  相似文献   
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