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图示法是小学数学教学的最常见的一种方法,它具体、形象、直观,符合小学生易感知、易模仿的心理特征。现有教材出现较多的有:  相似文献   
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<正>一、新课程标准对化学实验教学的要求《全日制义务教育课程标准》与原教学大纲相比,加强了实验教学,把以前很多的演示实验改为"活动探究",并  相似文献   
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随着我国经济体制改革的逐步深化,社会对人才评价标准发生了变化,不仅要求知识渊博,而且要求具备创新意识、创新精神和创新能力。尤其是对高职院校的大学生来说,他们既要有一定的学科理论研究水平,又要有充分的实践动手能  相似文献   
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一、从一个低效板书谈起 板书作为教学的一个重要手段,能使教师上课时表现出来的谐趣、意趣、情趣转化为学生的审美思想和审美情感,也有助于学生对教学内容的理解.然而,有的教师设计的板书由于种种原因,收到的教学效果却很低.  相似文献   
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家教数数趣谈姜雪娟(九江师范学校)一个幼儿园教师,不仅四姐G本职工作,而目要善于做学生家长家教的顾问、参谋。为了帮助家年至G地配合幼儿园的计算教学,自拔地利用幼儿IG\理特点激发孩子学习数学的兴趣,军期丹友幼儿的留力,我来淡风来象教数数的有趣钻石。一...  相似文献   
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随着我国经济体制改革的逐步深化,社会对人才评价标准发生了变化,不仅要求知识渊博,而且要求具备创新意识、创新精神和创新能力.尤其是对高职院校的大学生来说,他们既要有一定的学科理论研究水平,又要有充分的实践动手能力.为适应社会的发展这一要求,我们的教育观念、教育模式需要不断改革,教育必须创新.  相似文献   
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经全国中小学教材审定委员会2004年初审通过普通高中课程标准实验教科书《数学》(北师大版)第三册的“概率与统计”部分加进了“第二章,算法初步”内容。其中初步地教授学生,用计算机的程序化语言设计,来解决数学问题。  相似文献   
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