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新课程下高中英语词汇教学刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
词汇是高中英语教学的重要组成部分。如何有效地进行词汇教学,在词汇教学中培养学生的思维能力,使学生主动、自觉地记单词,是每个教师应该不断认真思考的问题。 相似文献
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9种药剂对玉米弯孢叶斑病菌的室内抑菌实验 总被引：4，自引：0，他引：4
在实验室内，用生长速率法和孢子萌发法观测杀菌剂扑海因、百菌清、速克灵、烯唑醇、新万生、多菌灵、腈菌净，春雷霉素，甲基托布津埘新月弯孢菌的抑菌作用。结果表明，扑海因和新万生对新门弯孢菌的菌落生长和孢子萌发均有强的抑制作州，速克灵次之。 相似文献
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论高等职业教育的法律缺失与完善 总被引：6，自引：0，他引：6
制约高等职业教育发展的因素是多方面的，其中，法律法规缺失、刚性规范不足是重要原因。这方面的立法多半是以“决定”、“意见”、“通知”、“办法”等形式而不是以法律法规的形式出现。效力层次太低；而且往往只有规范内容而没有规定法律责任。致其变成了口号式、宣言式文件。对此，一要进行法律编纂，提升规范的效力层级，二要完备法律规范之结构。 相似文献
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从实验教学的目标、内容、方法和考核诸方面探讨了教育创新背景下《植物化学保护》实验教学体系的创新问题,以期对实现《植物化学保护》实验课程化、提高《植物化学保护》实验教学质量有所裨益。 相似文献
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采用D-饱和最优回归设计,运用水培法测定小麦芽长,计算各种药剂混配后对小麦芽长的抑制率,依据试验结果建立以抑制效果为目标函数的数学模型综合分析得出氯嘧磺隆和精喹禾灵2种药剂混配的最佳配比为氯嘧磺隆0.05 g/L+精喹禾灵0.07 g/L,并对单因素效应和互作效应进行了分析.氯嘧磺隆、精喹禾灵单剂对小麦芽长的最高抑制率... 相似文献
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以小麦的芽长和根长为测试指标，测定安全剂二氯丙烯胺和苯叉酰胺对乙革胺的解毒作用。结果表明：二者对乙革胺解毒作用均明显，二氯丙烯胺对乙革胺的最佳解毒浓度组合为10．0μg／mL＋5．0μg／mL，苯叉酰胺的解毒效果表现为20．0μg／mL对0．5μg／mL乙革胺的解毒效果最好。 相似文献
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采用D-饱和最优回归设计,运用水培法测定小麦芽长,计算各种药剂混配后对小麦芽长的抑制率,依据试验结果建立以抑制效果为目标函数的数学模型,综合分析得出氯嘧磺隆和精喹禾灵2种药剂混配的最佳配比为氯嘧磺隆0.05 g/L＋精喹禾灵0.07 g/L,并对单因素效应和互作效应进行了分析.氯嘧磺隆、精喹禾灵单剂对小麦芽长的最高抑制率分别达75.4%、86.4%,2种单剂混合后的最高抑制率为99.2%. 相似文献
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高等职业教育的法律缺失与完善 总被引：6，自引：0，他引：6
制约高等职业教育发展的因素是多方面的.其中,法律法规缺失、刚性规范不足是主要原因.这方面的立法多半是以"决定"、"意见"、"通知"、"办法"等形式而不是以法律法规的形式出现,效力层次太低;而且往往只有规范的内容而没有规定法律责任,使其变成了口号式、宣言式文件.如何完善之,一是进行法律编纂,提升规范的效力层级,二是完备法律规范之结构. 相似文献
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信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。为了适应这个发展趋势,我国已经确定在中小学中普及信息技术教育,同时要加强信息技术与其他学科的整合。普通高中英语课程标准（实验）指出：“教师要努力学习现代教育技术,开发并合理利用以现代信息技术为载体的英语教学资源,实现现代信息技术与英语教学的整合。”实施信息技术教育与英语学科整合,就是要通过信息技术的应用,解决传统手段难以解决的教学困难,在应用教学模式、优化教学过程、营造语言环境、体现学科特点上发挥信息技术的优势,使英语的教与学更符合教学规律和学习规律,从而促进学生英语素质和个性的和谐发展。 相似文献
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