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加强高校师德建设的路径选择：以大学文化为视角 总被引：1，自引：0，他引：1
文章从大学文化对师德的寻向凝聚功能、陶冶激励功能和约束控制功能出发,从加强大学精神文化、制度文化、物质文化和管理文化建设的角度提出加强高校师德建设的有效路径。 相似文献
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通过学习系统理论,我们可以将高校科研创新团体当作一个子系统,其所属的高校为更高一级的系统。运用系统理论的基本观点分析如何通过团队文化建设架构良好的内部结构以及高校如何打造健康的外部环境,从而实现科研创新团队的可持续发展。 相似文献
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当前我国高校教师岗前培训普遍存在着目的功利化、培训内容抽象化、培训形式刻板化的现象,严重脱离新教师的实际需要.从非正式学习的角度重新审视高校教师的岗前培训,对于构建合理、有效的教师岗前培训制度具有重要意义.在非正式学习的视域中,教师的岗前培训可以采用导师制、青年教师联谊会、自助式系列报告、团队训练、校情教育等形式,这些非正式的活动能够大大提高教师岗前培训的成效. 相似文献
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高校师资队伍国际化建设的机制构建 总被引：2，自引：0，他引：2
在人才国际化发展的背景下,加快高校师资队伍国际化建设,是人才培养国际化的需要,是师资素质提高的需要,是高校核心竞争力提升的需要。当前,必须树立师资队伍国际化的理念,大力引进海外优秀人才,加强师资队伍的国际交流与合作,完善出国(境)研修管理制度,建立与国际接轨的师资管理运行机制。 相似文献
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苏州大学的主要前身之一是创建于1900年的东吴大学,作为东南名府,东吴大学在半个世纪的办学历程中,以“养天地正气,法古今定完人”的校训, 相似文献
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对辅导员进行发展性评价是加强辅导员队伍建设、促进辅导员队伍可持续发展的有效途径。本文从构建辅导员胜任力模型出发,以胜任力模型为基础,探讨建立高校辅导员的发展性评价体系。 相似文献
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针对全球化过程中社会对研究生培养的国际化要求,本文结合工作实际,从导师队伍建设、研究生培养方案、课程教学方式、论文审核与答辩、国际化交流以及招收留学生等方面论述了音乐学院研究生在国际化培养过程中所进行的初步尝试。 相似文献
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本文分析了理科学科教学论师资面临的困境,提出从明确定位、加强培养和引进、建立科学合理的评价机制等途径加强理科学科教学论师资队伍建设的思路． 相似文献
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高校学生组织是人才培养过程中的一支重要力量,它既包括正式组织,也包括非正式组织.学生组织在大学生管理中具有教育、稳定、中介和社会功能,因此必须加强对学生组织的管理和引导,通过分类指导、制度建设、骨干培训和经费支持等,使大学生组织充分发挥其功能,实现其存在的意义和价值. 相似文献
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在我国高等教育快速发展的今天,必须建立起一套科学合理、公平高效的创新性教育质量控制与评价体系,才能保证我国高等教育的健康发展.本文在分析高等教育质量控制与评价体系建立原则的基础上,探讨如何建立创新性高等教育质量控制与评价体系的问题. 相似文献