全球一体化和发展中国家产业集群     

孙振明 《现代企业教育》2007,(8):166-167

根据英国学者史密滋(Schmitz)教授对发展中国家产业集群的研究,发展中国家的产业集群和发达国家不同,遵循着不同的发展模式。在全球一体化的今天,巴基斯坦西亚卡特(Siakot)外科器材产业集群,因为其主要出口市场--美国的技术壁垒,使自身的发展遇到了前所未有的挑战,但是他们最终战胜困难,并利用挑战时机提升了集群自身。巴基斯坦这个集群的发展过程也为我国产业集群的发展提供了宝贵的借鉴经验。  相似文献   

植物病虫档案信息形成特点及其开发利用     

孙振明 《档案学研究》1994,8(4):51

植物病虫档案信息形成特点及其开发利用孙振明植物病虫档案是农业科技档案的重要组成部分。在其形成中,既与农业生产密切联系,又有自己的独特内涵。因此,这就决定了病虫档案信息的形成特点,与其它农业科技档案内容相比,既有共性的一面,又有个性的一面。分析研究其形...  相似文献   

弱智儿童自然课教学初探     

孙振明 《课程.教材.教法》1987,(7)

我校从1985年开始办起第一期弱智儿童辅读班(这期辅读班共有学生15名,智力中度和轻度落后的各半),我担任辅读班的自然课教学。由于没有现成的教材,又是初次教弱智儿  相似文献   

谈谈青少年科技活动的辅导     

孙振明 《课程.教材.教法》1985,(4)

辅导青少年开展科技活动可以使青少年增长科学知识,发展智能。科技活动开展得好可以为培养现代化建设人才打下一个良好的基础。辅导青少年的科技活动必须注意做到以下几  相似文献   

建筑CAD制图课堂教学改革     

刘玉  孙振明 《教书育人》2012,(15):128-129

一建筑CAD课程的作用高等职业教育中,"建筑CAD制图"主要研究解决阅读建筑工程图样、具备计算机软件绘制建筑图的能力的理论和方法。其任务是培养学生具有一定的空间想象和形象思维能力,掌握画法几何的基本理论和CAD基本绘图命令,贯彻有关的  相似文献   

小鸟进笼     

孙振明 《教学仪器与实验》1990,(Z2)

一、目的 使学生初步知道视觉暂留现象,培养学生自制简单学具的能力。 二、原理 此实验根据视觉暂留原理而制作。视觉暂留现象是由于眼睛具有保持视觉印象的特性而造成的。当视网膜受到光的刺激,发生了很强的化学变化,当光刺激停止以后,化学分解物不能够立即还原,所以视像不能马上消失,只能逐渐消失。科学测量结果表明,在光既不强也不弱的情况下,眼睛保留视象的时间大约是0.1秒。如果光线很强,保留视象的时间可以达到1秒。  相似文献   

利用废物解决难题     

孙振明 《教学仪器与实验》1992,(Z2)

小学自然,一年级第二册第十课《茶壶嘴不那么高行吗》应该是实验课,每组至少发一套三种高度不同的壶,一种壶嘴高于壶口,一种壶嘴低于壶口,一种壶嘴与壶口一样高的。让学生装水倒水,去观察,在玩中学。  相似文献