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1.
所谓逆向思维就是把问题倒过来想,从事物的反面去想.加强逆向思维的训练,可培养思维的流畅性、应变性和独特性.经常运用逆向思维解题,有助于巩固知识,提高智力和解题技巧.下面举例说明逆向思维的应用.  相似文献   
2.
淘气学艺     
淘气是个聪明活泼的学生,爱上网,爱打游戏,喜欢魔术,喜欢看刘谦的节目.但他有个缺点,就是不喜欢数学.他认为数学高不可攀,枯燥无味,不好玩.数学老师——孙老师几次找他谈心,都收效甚微.一天,在数学课堂上,孙老师要教学生一个魔术,可把学生们喜欢坏啦!淘气也来了精神,目不转睛地听着、看着,生怕一眨眼错过了机会.孙老师一本正经地说:"你想好一个数,乘以4,再加20,然后把  相似文献   
3.
在我国民间,流传着许多有趣的诗歌算题.这些诗歌,短小精悍,语言生动活泼,一扫数学题的枯燥无味,令人耳目一新,回味无穷.这些诗歌题多用于测验儿童智力、娱乐游戏、名门闺秀招婿等.我们学习了一元一次方程的解法后,做这样的题就轻松多了.下面采撷几题,与同学们分享.  相似文献   
4.
神奇的断句     
古书无标点符号,诵读时根据文义作停顿或在书上按停顿加圈点,叫做断句。汉语是世界上表达能力最丰富的语言之一。有些文人,善于舞文弄墨,利用不同的断句,来表达不同的意思,使句子产生歧义现象。  相似文献   
5.
6.
列方程解应用题是一个“系统”工程,既看你的阅读理解能力,又看你的分析问题和解决问题的能力.要求同学们勤动脑,善思考,从一些蛛丝马迹中,找出内在的联系,探索出一般的规律,提炼出有用的公式.  相似文献   
7.
在初中阶段,我们会遇到很多求代数式的值的问题.求值是需要条件的.有些题目看起来好像无条件.实际上只不过是隐含了条件.怎样利用已有条件、挖掘出隐含的条件是求代数式值的关键.  相似文献   
8.
错题急诊室     
小明为人热情,爱动脑,勤思考,助人为乐,思维敏捷.孙老师任命他为“错题急诊室”负责人.班里有几个同学对小明的能力有点怀疑,想考验一下小明的纠错能力.急诊室一开门,他们就来“就诊”了!  相似文献   
9.
在初中数学中,使用了很多特定的符号表示数学中特定的名词术语.有些同学没有真正理解数学符号的意义,再加上书写的粗心大意,往往在作业和试卷中经常出现这样那样数学符号书写错误的情况.  相似文献   
10.
有理数大小的比较较容易,它可以通过计算来比较大小,而无理数的大小比较较难,只能另辟蹊径,寻找有效的方法.下面介绍几种常见的方法:  相似文献   
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