排序方式： 共有9条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
某钢铁集团在原有1#、2#高炉中间新增一座1350m3高炉,该高炉工程包括高炉炉体、出铁场、热风炉(四座)、重力及布袋除尘系统、上料系统等.其中高炉最高点标高达82.00m,金属结构全部靠大吊车安装就位.在这个庞大的施工过程中,难度最大的是下降管的安装.本文主要介绍下降管的安装过程. 相似文献
2.
<正>俗话说:兴趣是最好的教师。在物理教学中,教师要想尽办法使教学活动生动活泼、丰富多彩,从而激发学生的学习兴趣,让学生积极主动地获取知识。激发学生物理学习兴趣一般有以下几种方法: 相似文献
3.
土地档案是国土资源管理机关在土地资源管 理 、开 发 使 用 过 程 中 形 成 的 ,具 有 保 存 、利 用 价 值 的 文 件 、 图 表 、 光 盘 、 资 料 等 。 它 对 于 保 护 国 土 资 源 、合 理 开 发 、有 效 配 置 土 地 资 源 具 有 凭 证 、参 考 作 用 。因 此 ,做 好 新 形 势 下 土 地档案的开发利用工作至关重要。 一、影 响 土 地 档 案 利 用 的 因 素 1.土 地 档 案 收 集 不 齐 全 ,馆(室)藏 档 案 内 容不丰富,不能适应土地的有效管理。个别单位 和 个 人 轻 视 土 地 档 案 的 收 集 管 理 ,致使土地开 发 利 用 没 有 留 … 相似文献
4.
孙玉生 《中国基础教育研究》2010,6(4):139-141
早在20世纪20年代,陶行知先生应邀到武昌师范大学（今武汉大学）讲学,就曾对学生的自主学习,充分发挥他们的主观能动性问题做了一个很有趣的实验：只见他挟着一个皮包走上了讲台,然后从皮包里抓出一只活蹦乱跳的大公鸡,又从口袋里掏出一把米,按住鸡头逼它吃,鸡不食,又掰开鸡嘴,用米粒硬塞,鸡挣扎着,仍不肯吃, 相似文献
5.
<正>一、诗词渗透的艺术诗词中富含深刻的哲理,也蕴涵着丰富的物理知识。在物理教学中引入诗句,学生会觉得物理新鲜有趣,可以激发学生学习物理的兴趣。例如,"臣心一片磁针石,不指南方誓不休",说明地球周围存在磁;"雁门关外野人家,朝穿皮袄午穿纱",说明比热容影响温度的变化;"八月秋高风 相似文献
6.
7.
孙玉生 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2014,(1):1-1
正有一名教师让每位学生写一段心里话,一位学生写道:"老师,虽然我成绩差,但是哪怕你多看我一眼,我也会鼓起学习的勇气,可是,每一次,我都失望了……"教师看到后深有感触,决定以后要更多地赏识学生。《辞海》上对"赏识"一词的解释有二:一是享受美好的事情,领略其中的趣味;二是认为好,喜欢。教育工作者只要灵活而又辩证地将赏识运用到课堂中,就可以收到意想不到的效果。 相似文献
8.
9.
课改背景下评课方式的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
国家发展靠教育,教育发展靠教师.教师实施素质教育的主阵地在课堂,而课堂是教师专业提升的主要平台,是学生愉快学习、健康成长的主要舞台.在课程改革背景下,评课需坚持人文关怀、实事求是和详略得当的原则.采取选出主评人或不选主评人的评课方式.一堂好课的标准是学生主动、生动、快乐和有效.同时,评课需做到:评课前,倾听授课教师说课;评课后,跟踪听课、评课. 相似文献
1