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交际是人生活在社会上的必不可少的一项活动。处在这个信息飞速发展、国际交往日益频繁的社会,交际更是一个人必不可缺少的能力。为了培养学生的交际能力,在小学低年级的语文园地和高年级的积累运用中都特设了口语交际这类栏目。但是由于种种原因,在实际教学中,这个栏目没有达到应有的效果。那么,怎样才能上好口语交际,培养学生的口语交际能力,让每个学生都能说会道,使他们将来能适应社会的需要呢?我认为可以从以下几方面做起。 相似文献
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孟翠红 《中小学心理健康教育》2015,(2):38-39
我做班主任工作已经将近三年,在这两年多的时间里,曾有过很多的不眠夜,总担心自己班的学生会不会打架,会不会受伤,会不会有哪个学生出现了严重的心理问题而我一无所知,等等。后来我就在想,是否有一种方法可以事先预知这些事件?暑假里细读了魏书生先生的《班 相似文献
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农作物秸秆的综合利用 总被引：2，自引：0，他引：2
农作物秸秆（尤其是麦秸和玉米秸）是北方农村的主要废弃物。适当地加以处置和开发利用，不仅有利于农村经济的发展，提高农民的收入，而且还有利于农村环境质量的改善。主要方法有秸秆加工处理作肥料、饲料、燃料，生产沼气为主，气、渣、液综合利用等。 相似文献
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