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新建本科院校构建内部质量控制与评估体系初探 总被引：1，自引：1，他引：1
结合金陵科技学院构建质量保证体系的工作实践,从构建原则、组织系统、制度体系、内容框架等四个方面探讨如何构建新建本科院校人才培养质量控制与评估体系的基本思路。 相似文献
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本文综合分析了国外高校人才培养质量评估的类型、主要指标、评估机构、评估程序及评估结果的运用,归纳了国外高校人才培养的质量评估的基本特点,为进一步开展高校人才质量评估研究,提供了范例支撑。 相似文献
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分析了当前我国高校人才培养质量评估机构的基本状况,提出了建设我国高校人才培养质量社会评估机构的设想。 相似文献
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构建科学的高校人才培养质量控制和评估体系，是在高等教育大众化这一新形势下，保证我国高等教育健康、协调、可持续发展的前提和基础。本文回顾了我国构建高校人才培养质量控制与评估体系的历史轨迹，分析了我国现行高校人才培养质量控制与评估体系在研究和构建方面存在的不足，提出了构建有中国特色的高校人才培养质量控制与评估体系的原则，即分类指导原则、全面性原则和国际性原则。 相似文献
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